第三单元 第三节 资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(鲁教版)

2024-01-17
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内容正文:

第三节 资源跨区域调配对区域发展的 影响——以我国南水北调为例   第三单元 区域联系与区域发展 课程标准 以某区域为例,说明资源跨区域调配对区域发展的影响。 学习目标 1.结合实例,分析区域资源短缺的表现及原因(区域认知)。 2.结合区域地图,说明我国主要的资源跨区域调配工程(区域认知、综合思维)。 3.以南水北调为例,从资源调配的调出区、调入区的有利和不利方面,分析资源跨区域调配对区域发展的影响(地理实践力、人地协调观)。 合 作 探 究 随 堂 演 练 新 知 导 学 学 习 小 结 课 时 精 练 内 容 索 引 新 知 导 学 索引 1.水资源特点 (1)总量丰富,仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和____________,居世界第____位。 (2)我国水资源______分布不平衡。 (3)我国水资源______分配极度不均。 知识点一 我国水资源供需矛盾 印度尼西亚 六 地域 季节 我国水资源时空分布不均的原因:我国东部为季风区,西部为非季风区,东部降水量多,西部降水量少,受海洋湿润气流影响,降水量由东向西逐渐减少。我国东部地区,受夏季风影响,南方雨季长,北方雨季短,降水量南多北少;受季风气候影响,夏秋多雨,冬春少雨,降水的年际变化大。 特别提醒 长江 流域 降水丰沛 属于 区 水资源总量占全国总量的 ,人均水资源占有量超过全国平均水平 耕地面积占全国的1/4左右 北方 地区 人口超过全国人口的40% 水资源供需矛 盾突出 水资源总量仅占全国的20%,且 分配极度不均 耕地面积约占全国的60% 2.供需矛盾 1/3 丰水 季节   见教材图:该图用于说明我国水资源分布的差异。全国可以划分为丰水带、多水带、平水带、少水带和缺水带。从图中可以看出,我国水资源南方多,西北少。华北和东北大部分地区属于平水带,华北平原有一部分地区属于少水带。这是我国水资源跨区域调配的自然地理背景。 图表点拨 1.总体方案:分别从长江上游、中游、下游调水,以适应西北、______各地的发展需要。如下图所示: 知识点二 南水北调工程 华北 2.三条线路 工程 调出区 调入区 调水渠道 动工时间 通水时间 东线 工程 江苏__________水利枢纽 黄淮海平原东部地区、胶东地区和京津冀地区 利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送 2002年12月 2013年11月 中线 工程 长江中游丹江口水库和三峡库区 __________大部分地区 自流供水 2003年12月 2014年12月 西线 工程 长江上游________、支流雅砻江和大渡河上游 西北地区和华北部分地区 引水入黄河上游 尚未开工建设 —— 扬州江都 华北平原 通天河   南水北调首先实施东线工程的原因是可以利用京杭大运河输水,经过平原地区,工程量小,投资少,输水量大。东线工程,黄河以北地势南高北低可以自流,黄河以南地势北高南低,需逐级提水;中线工程地势南高北低可自流供水;西线工程尚未开工建设。 特别提醒 南水北调工程全面实施后,将有效缓解调入区水资源的紧缺状况,促进社会经济发展,改善城乡居民的生活用水和地区的__________,具有巨大的社会效益、经济效益和生态效益。 1.社会效益 (1)有效缓解当地水资源______矛盾,为人们提供洁净的饮用水源,并保障工农业用水。 (2)改善调入区的__________,为经济发展创造良好的社会条件。 (3)缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾,有利于__________。 知识点三 南水北调对区域发展的影响 生态环境 供需 投资环境 社会安定 2.经济效益 破除了调入区____________的瓶颈,有利于充分发挥区域优势,促进区域经济发展。 3.生态效益 (1)有效保障了地区__________的需求,有利于美化环境和改善城乡居民的卫生条件。 (2)减少了地下水的开采,有效缓解了地下水位下降的趋势,控制________,使区域生态环境向良性方向发展。 水资源短缺 生态用水 地面沉降 4.不利影响(以东线工程为例) (1)东线工程范围内,一些地区地势低洼,地下水位高,天然排水条件较差,调水后土壤容易发生________。 (2)径流量减少有可能引起长江__________加重,淤塞航道。 (3)长江径流量减少后,海水会上溯,引起河口地区盐度______,影响长江下游水质。 盐碱化 泥沙淤积 升高   南水北调东线工程使沿线易发生土壤盐碱化的原因:沿线地区地势低洼,地下水位较高,南水北调会进一步提高地下水位,再加上蒸发旺盛,土壤易发生盐碱化。 特别提醒 1.我国水资源总量丰富,居世界第三位。( ) 2.南水北调的三条线路都

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