内容正文:
3 动量守恒定律
课程解读
课标要点
学科素养
链接浙江选考
1.能通过理论推导出动量守恒定律。
2.知道动量守恒定律的普适性
物理观念:逐步树立动量守恒的思想观念。
科学思维:理论推导动量守恒定律
1.理解动量守恒定律。
2.应用动量守恒定律
(见学生用书P10)
知识点一 相互作用的两个物体的动量改变
1.建立碰撞模型
如图所示,在光滑水平桌面上做匀速运动的两个物体A、B,质量分别是m1和m2,沿同一直线向同一方向运动,速度分别是v1和v2,v2>v1。当B追上A时发生碰撞。碰撞后A、B的速度分别是v′1和v′2。碰撞过程中A所受B对它的作用力是F1,B所受A对它的作用力是F2。碰撞时,两物体之间力的作用时间很短,用Δt表示。
2.推导:根据动量定理,物体A动量的变化量等于它所受作用力F1的冲量,即F1Δt=m1v′1-m1v1。
物体B动量的变化量等于它所受作用力F2的冲量,即F2Δt=__m2v′2-m2v2__。
根据牛顿第三定律知F1=-F2,两个物体碰撞过程中的每个时刻相互作用力F1与F2总是大小相等、方向相反,故有m1v′1-m1v1=-(m2v′2-m2v2),即m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2。
3.结论:两物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量__之和__。
[思辨]
1.判断题(正确的打“√”,错误的打“”)
(1)两物体碰撞时的作用时间很短。( √ )
(2)两个物体碰撞过程中,每个时刻相互作用力大小相等。( √ )
(3)两个物体所受合力为0,则两个物体碰撞后动量之和一定等于碰撞前动量之和。( √ )
2.思考题:如何用牛顿运动定律,推导出上面两个物体碰撞后的动量之和等于碰撞前的动量之和?
答案:根据牛顿第二定律,碰撞过程中物体A、B的加速度大小分别为a1=、a2=。根据牛顿第三定律,F1、F2大小相等,方向相反,即F1=-F2,所以m1a1=-m2a2。碰撞时两物体之间力的作用时间很短,用Δt表示,这样加速度与碰撞前后速度的关系就是a1=,a2=,代入m1a1=-m2a2,整理后可得m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2。
知识点二 动量守恒定律
1.系统:由两个(或多个)相互作用的物体构成的__整体__。
2.内力、外力:系统中物体间的作用力叫内力;系统以外的物体施加给系统__内__物体的力叫外力。
3.动量守恒定律
(1)内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为__0__,这个系统的总动量保持不变。
(2)表达式:对于两个物体组成的系统,常写成:p′1+p′2=p1+p2, 或m1v′1__+m2v′2__=m1v1+m2v2。
(3)适用条件:系统不受__外力__或者所受外力的矢量和为0。
4.对动量守恒定律的理解
(1)系统性:动量守恒定律的研究对象是由几个相互作用的物体组成的系统。
(2)矢量性:表达式p′1+p′2=p1+p2是矢量式。
(3)相对性:动量守恒定律中,系统中各物体在相互作用前后的动量必须相对于同一惯性系,各物体的速度通常均为相对于地面的速度。
(4)同时性:动量守恒定律中p1、p2、…必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p′1、p′2、…必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量。
(5)普适性:动量守恒定律也适用于高速(接近光速)、微观(小到分子、原子的尺度)领域。
5.动量守恒定律常用的表达形式
(1)p′=p,系统相互作用后的总动量p′等于相互作用前的总动量p。
(2)m1v′1+m2v′2=m1v1+m2v2,相互作用的两个物体组成的系统,作用后的动量之和等于作用前的动量之和。
(3)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向。
(4)Δp=0,系统总动量的增量为0。
[思辨]
1.判断题(正确的打“√”,错误的打“”)
(1)若系统的动量守恒,则系统内每个物体的动量保持不变。( )
(2)若系统的动量守恒,则系统内各物体动量的矢量和不变。( √ )
(3)判断系统的动量是否守恒,首先要分清哪些力是内力,哪些力是外力。( √ )
(4)判断系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统有直接关系。( √ )
(5)判断系统的动量是否守恒,与选择哪一段运动过程有直接关系。( √ )
2.思考题:2022年2月5日,北京冬奥会短道速滑项目在首都体育馆开赛,中国队以2分37秒348夺得混合团体冠军,比赛中接棒运动员(称为“甲”)在前面滑行,交棒运动员(称为“乙”)从后面用力推前方接棒运动员完成接力过程,如图所示。假设交接棒过程中两运动员的速度方向均在同一直线上,忽略运动员与冰面之间的摩擦。在交接棒过程中,甲、乙两运动员组成的系统动量是否守恒?
答案:守恒。两运动员组成的系统所受外力的矢量和为0,系