河北省保定市曲阳县2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

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2023-11-13
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2023-2024学年度第一学期期中质量检测 七年级 道德与法治试卷 命题人:王立权 一、单项选择。下列共30小题,每小题2分,共60分。在每小题的四个备选项中, 只有一个最符合题目要求。 1.进入初中阶段,我们也进入了一个全新的学习天地。我们应当() ①学会自主学习 ②找到适合自己的学习方法 ③科学安排时间 ④耐心等待老师的指导和帮助 A.①②③ B.②③④. C.①②④ D.①③④ 2.在生物课外活动中,小沈和所在兴趣小组的同学分工协作,做调查、搜集和 整理资料共同完成了书面报告。这个过程体现的主要学习方式是() A.被动学习,B.合作学习 C.自主学习 D.主动学习 3.刚上初一的小明感到很高兴,但又感到孤单,高兴的是他进入了中学这个新 的环境里读书学习;孤单的是因为他进入这个新的环境,认识的人很少。面 对这种情况,小明应该() ①“两耳不闻其他事,一心只读教科书” ②只和认识的同学加强联系, 对不认识的同学敬而远之③增强心理承受力,相信大家逐渐会互相认识的 ④主动向同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中 A.①② B.②③C.③④D.①③ 4.曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现至今仍 记忆犹新。“当时他13岁,算是在逆境中成长的孩子,比其他同龄人显得沉 稳。”“他读书很认真,对课堂上讲的不满足,自己还会读很多书。他很喜欢 杜甫的诗,对国学情有独钟。”这告诉我们,中学时代() ①为我们的一生奠定重要基础 ②有利于磨砺我们的意志和品格 ③使我们对世界的认识越发具体而深入④见证着一个人由童年到少年的 生命进阶 A.①②③B.②③④ C.①②④ D.①③④ 七年级道德与法治第1页(共8页) 扫描全能王创建 5.中学生活为我们的发展提供了多种机会:激发着我们的潜能,激励我们不断 实现自我超越;中学生活让我们有机会重塑自我。因此,我们要() ①珍惜当下,把握机遇 ②树立勒俭节约意识 ③从点滴小事做起 ④为美好明天付出不懈的努力 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 6.“人最大的优点就在于能够适应环境,并且能够利用环境。如果你觉得应该 改变自己去适应环境,可以试试,反正环境是不会去适应你的。”走进中学, 我们的生活发生了很大变化,以下有助于适应这种变化的想法是() ①新的变化意味着新的机会和可能,应该去争取②这些变化都是发展自 我,培养自己综合素质的好机会③面对变化要勇于迎接挑战 ④环境 变了,要积极做出自我调整 A.①②④ B.①②③C.①③④D.①②③④ 7.小兰最近在网上结交了一个网友,两人有很多共同话题,几天时间就达到了 无话不谈的地步,对方甚至还问到小兰的家庭住址等隐私问题,小兰的学习 成绩也受到影响。你认为,小兰应该注意的是() ①网上交友要学会理性辨别、慎重选择②网上交友要增强自我保护意识 ③要利用网络交友优势,争取尽快见面④避免沉迷网络,影响学习和生活 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 8.从如图漫画中,我们可以汲取的人生智 慧有( ) ①注意保护个人隐私 ②懂得预防网络 沉迷、 ③理性面对他人评价 ④学会 接纳欣赏自己 男利因为别人一可活 A.①② B.①③ 就蚕掉一整天的t逸乐 C.②④ D.③④ 9.苏炳添为超越体能极限,每天练习起跑几百次,无论是伤病还是环境改变, 始终坚持。他用不懈的努力,造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启 示我们要( 七年级道德与法治第2页(共8页) 扫描全能王创建 ①不断激发潜能,做更好的自己②发扬忧国忧民、自强不息的精神 ③真诚地面对自我,知耻而后勇④增强生命韧性,活出生命的精彩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“非学无以广才,非志无以成学。” 诸葛亮在《诚子书》中对儿子的这些教诲告诉我们( ) ①宽以待人,设身处地为他人着想 ②修身养性,明确自己的人生志向 ③转听教诲,做到唯父母之命是从 ④发奋学习,提升个人能力和智慧 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 11.跳远运动员闫文港拥有出色的爆发力,而这正是钢架雪车起跑阶段必需的 身体素质,因此,他转而投入钢架雪车项目,经过刻苦训练,最终在第二 十四届冬奥会上获得该项目铜牌。这启示我们要( ) A.遵守比赛规则,公平竞争 B.合理调控情绪,乐观开朗 C.学会换位思考,尊重他人 D.正确认识自己,激发潜能 12.漫画《自拍与本人》,启示我们要(.) A.客观地对待他人评价B.对自己进行恰当 的评价 ·C.不断激发自己的潜能 D.学会掩饰自已的不完美 13.一名大学生在公交车上大声向乘客自我介绍: 白白与按人 “我来这里,不是来推销的。我的梦想是做一名律师,但我不敢与人交流, 以前我总是回避这个问题。现在我意识到只有多和别人交流,才能更好为 正义

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