内容正文:
礼泉县2023~2024学年度第一学期中期学科素质调研
三年级英语
请写出每组中所缺字母的大小写形式。
1. Dd Ff
2. Hh Jj
3. Ll Nn
4. Qq Ss
5. Uu Ww
6 Xx Zz
看图片,从方框中找出相对应的单词,将其写在下面的四线三格上。
dog apple juice dad umbrella yellow
7.
8.
9.
10.
11.
12.
判断下面每组单词是(T)否(F)属于同一类。
13. rabbit cat ( )
14. mom orange ( )
15. milk water ( )
16. night morning ( )
17 zoo vegetable ( )
18. hair egg ( )
请从下列A、B、C三个选项中选出最恰当的一项完成各小题。
19. ______ is in “girl”. ( )
A. C B. G C. N
20. This is ______ rabbit. ( )
A. an B. a C. /
21. Hello! I’m ______. ( )
A. Su nan B. Liu ZhaoYang C. Miss White
22. —Nice to meet you, Mr. Li. ( )
—Nice to meet ______, too.
A. you B. your C. me
23. —______ that? ( )
—It’s a fish.
A. What B. How C. What’s
24. ______! A cat! ( )
A. Meet B. See C. Look
25. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:I’m a boy. ( )
26. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:Bye-bye! ( )
27. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:It’s a key. ( )
28. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:This is a pear. ( )
29. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:Good morning, Miss Wu! ( )
30. 判断句子与图片内容是(T)否(F)相符:The lion is in the zoo. ( )
31. 判断对话是否符合日常交际:—Hello, Kitty! —Me too. ( )
32. 判断对话是否符合日常交际:—Good evening! —Good evening! ( )
33. 判断对话是否符合日常交际:—Goodbye! —Bye-bye. ( )
34. 判断对话是否符合日常交际:—Nice to see you, Dad. —Nice to meet you. ( )
35. 判断对话是否符合日常交际:—How are you? —I’m fine. Thank you. ( )
情景选择
36. 第一次见到你们的英语老师孙老师时,你该怎样与他打招呼呢? ( )
A. Goodbye, Mr. Sun! B. Hello, Mr. Sun!
37. 假如你叫吴斌斌,你该怎样把自己的名字告诉别人呢? ( )
A. This is Wu Binbin. B. My name is Wu Binbin.
38. 你和家人正在参观动物园,年幼的弟弟看着一只老虎向你询问这是什么动物,你会告诉他说:( )
A. It’s a tiger. B. That’s a cat.
39. 下午去学校的路上碰到了同班同学,你会对他说:( )
A. Good night! B. Good afternoon!
40. 好朋友向你介绍了她的哥哥,你很高兴认识他,这时你会对他说:( )
A. Nice to meet you. B. How are you?
请将符合对话情境的句子序号填在横线上,使对话恢复完整。
A: Hello, I’m Li Shan! _____41_____
B: My name is Wu Chen
A: _____42_____
B: Me too!
A: Look! What’s this?
B: _____43_____
A: Yes, it is a box.
B: What’s in the box? Is that a pear?