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开州初中教育集团2023-2024上七年级期中测试 语文试卷 一、语文知识及运用(共30分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄 (清、轻)脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在 (潦 嘹)亮地响。 1. 为下面的字注音。(2分) (1)混( )着青草味儿 (2)应和( ) 2.请从括号中选择正确的汉字写在横线上。(2分) (1) (清 轻)脆 (2) (潦 嘹)亮 3.“酝酿”的解释有“A、造酒的发酵过程;B、比喻事物逐渐达到成熟的准备过程”等义项。选文中“酝酿”应选的义项是 。(选择其中一个选项)(3分) 4.依次填入横线处的语句排列正确的一项是( )(3分) 这是一片被秋风淘洗过的山野,这是一个被秋雨沐浴过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_;你要住在崖下,_;你要住在林间,_;你要住在村头,_……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣鸟啼 ②可观石上流云瀑布 ③可看水中迷雾朦胧 ④田园牧歌就近在眼前了 A. ③①②④ B.③②①④ C.②③④① D.②③①④ 5.一实一虚,嫁接组合,能实现有创意的表达。请揣摩示例,另选对象,再写两个句子。(要求:不得照搬示例中的加点词语,句式不限)(4分) 示例:柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。 句子一: 句子二: 6.散文集《朝花夕拾》多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。读好书,爱读书,让我们走近《朝花夕拾》,读作品写批注,赏人物析内容。(8分) (1)亲近作者,我知道鲁迅原名: ,《朝花夕拾》又名:《 》。(2分) (2)根据自己的阅读感悟与体验,参考示例,完成对衍太太的批注。(3分) 篇目 片段 批注 《从百草园到三味书屋》 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 动作描写,生动形象地写出了先生读书时投入的样子,可以看出他是一位率真又博学的人。 《琐记》 一回是我
七年级上册语文期中测试卷
一、积累与运用(共30分)
1.hùn hè (2分)
2.清 嘹 (2分)
3.A (3分)
4.(3分)B
5.(4分)示例:秋天风吹啊吹,却吹不散我心中深深的惆怅。
江水流啊流,却流不走我内心的苦闷。
6. (1)(2分)周树人 (周樟寿) 《 旧事重提》
(2)(3分)语言描写,由衍太太怂恿孩子们干危险的事,事后有推卸责任可以看出,她是一个表里不一的人。
(2)(3分)具有战斗精神的鲁迅,如《二十四孝图》中,鲁迅坚决捍卫白话文,对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。
饱含深情的鲁迅,如《阿长与<山海经>》中,鲁迅深情回忆了保姆阿长,表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。
富有童真童趣的鲁迅,如《从百草园到三味书屋》中,鲁迅在百草园拔何首乌,摘覆盆子,雪地捕鸟……生活充满了乐趣。
幽默的鲁迅,如《藤野先生》中,鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态,极具幽默感。
(任选一个方面回答即可)
7.(1)(4分)示例:刎颈之交;伯牙绝弦
(2)(4分)示例一:大家好!我叫周笃志。“笃志”取自《论语》“博学而笃志,切问而近”,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我做一个坚定志向的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望,我喜欢这个名字。
示例二:大家好!我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”,爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔,人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望,我喜欢这个名字。
8.随军直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 海日生残夜,江春入旧年。
遥怜故园菊,应傍战场开。 学而不思则罔 择其善者而从之,其不善者而改之。
9.(4分)C(传授,这里指老师传授的知识)
10.(4分)(1)替别人办事有没有竭尽自己的心力?
(2)温习学过德知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这个做老师了。
11.(3分)B(“不改其乐”的是颜回)
12.(4分)都谈到了诚信的问题,强调了诚信的重要。看法示例:人无信不立,诚信是立人之本。只有诚实守信,我们才能更好地与别人交流,被朋友信任,被社会认可。
【乙文参考译文】子贡向孔子请教治理国家的办法,孔子说:“只要有充足的粮食、充足的军备以及人民的信任就可以了。”子贡问:“如果迫不得已要去掉一项,从三项中先去掉哪一项?”孔子说:“去掉军备。”子贡又问:“如果迫不得已还要去掉一项,从两项中去掉哪一项?”