精品解析：江苏省常州市溧阳市2023-2024学年七年级上学期期中历史试题

溧阳市2023～2024学年度第一学期期中质量调研测试七年级历史试题 一、单项选择题:(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小1.5分，共21分） 1. “考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发了炭屑和烧骨。”通过对以上化石和遗存的研究，不足以证明此远古人类（ ） A. 是世界最早的古人类 B. 能够制作工具 C. 生活在距今约 170 万年 D. 知道使用火 2. 考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层，这一发现说明当时北京人的生产生活状况是（ ） A. 会使用火 B. 种植水稻 C. 种植蔬菜 D. 饲料家畜 3. “1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的兽牙、海蜡壳、钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（ ） A. 是已知中国最早的原始人类 B. 已经有了审美的意识 C. 手工制造业已达到发达水平 D. 进入了“新石器时代” 4. 中国人类文明重要发祥地之一。看右面《中国原始农耕时代主要遗址图》（局部），可以说中华文明 A. 产生于适合农业耕作的大河流域 B. 在世界上最早人工栽培种植小麦 C. 最早诞生于长江流域余姚河姆渡 D. 早期先民均居住于半地穴式房屋 5. “黄帝的妻子嫘祖是位贤德的女性。她全力支持丈夫的工作，也像丈夫一样关心老百姓的疾苦。她发现桑蚕，教会老百姓养蚕缫丝做成漂亮的衣服。”这段文字描述的事情应该是（ ） A. 真人真事 B. 远古传说 C. 亲身经历 D. 考古发现 6. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓华夏也。”这反映了 A. 华夏民族是长期战争后形成的 B. 华夏民族是由一个民族发源而成的 C. 炎帝和黄帝是华夏族的祖先 D. 华夏民族是各民族融合杂居相处不断交往形成的 7. 学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在 “殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ） A. 禹建立夏王朝 B. 盘庚迁都安阳 C. 发生“国人暴动” D. 周平王迁都洛邑 8. 分封制是周朝时周天子把地和人民划分给诸侯的一种制度。实行该制度的主要目的是（ ） A. 犒赏宗亲和功臣 B. 炫耀周天子的权力和威势 C. 保证国家兵源 D. 保证周王朝对地方的控制 9. 如下图是先秦时期部分青铜器的原料配比，从中可以得出的结论是（ ） A. “泥范铸造法”使器物外形规整 B. 该时期青铜器的铸造工艺成熟 C. 该时期青铜器的造型粗糙 D. 青铜器承载着礼器的职能 10. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期（ ） A. 经济迅速发展 B. 奴隶制度确立 C. 王朝更替频繁 D. 诸侯兼并争霸 11. 在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是（ ） A. 春秋战国时期的社会变化 B. 秦汉时期的中央集权制度 C. 魏晋时期的北方民族交融 D. 隋唐时期的制度变化与创新 12. 春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时（ ） A. 王室日渐衰微的表现 B. 诸侯争霸战争的结果 C. 政治经济变革的反映 D. 分封制度确立的影响 13. 下图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出竹简中《编年记》的记载(部分)这些记载可用于研究（ ） A. 春秋诸侯的争霸战争 B. 秦统一六国的进程 C. 战国七雄的形成过程 D. 秦走向灭亡的原因 14. 《聊斋志异》的作者蒲松龄有一幅自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此对联所涉及的历史人物分别是（ ） A. 项羽和刘邦 B. 项羽和勾践 C. 刘邦和重耳 D. 吴王阖闾和越王勾践 二、材料解析题:本题共3小题，第15题10分、第16题10分、第17题9分，共29分。 15. 阅读下列材料： 材料一 在长期的采集和渔猎过程中，人类逐渐掌握了某些动植物的生长知识，学会选择驯化野生动植物。大约1万年前，原始的农耕和畜牧出现。 ——据普通高中教科书《中外历史纲要》 材料二 解读图片所蕴含的历史信息是学习历史的重要方法和技能。 （1）据材料一，指出人类产生之初的生产方式。并结合所学知识，说明原始农业兴起和发展的主要标志。 （2）材料二中四幅图片和哪些原始居民的农耕生活相关?并结合所学知识，对图1和图2 所蕴的历史信息进行解读。据图3、图4分析，两种房屋存在差异的原因是什么? （3）综