04专题四 每天“一点点” 成功是必然 课件-2023-2024学年中职生职业素养
2023-11-13
|
31页
|
371人阅读
|
10人下载
普通
内容正文:
职业素养
专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
敬业 / 诚信 / 友善 / 务实 / 表达 / 协作 / 主动 / 坚持 / 学习 / 自控 / 创新
目录
Contents
专题八 坚持 —— 最美风景在远方
一、《杜拉拉升职记》的启示
二、让理想落地生根
三、务实精神的内涵
(一) 为人质朴,忠厚老实
(二) 以行证言,行胜于言
(三) 脚踏实地,追求实效
四、务实赢得未来
【素养场景录】
一、扬州“90 后”小伙枯木雕出“蓬莱仙境”
二、梁智滨:世界冠军是这样“砌”出来的
三、南仁东:“中国天眼”之父
【素养成长路】
拓展训练一:脚踏实地练技能
拓展训练二:明辨是非谈启示
拓展训练三:务实榜样在身边
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
01
《杜拉拉升职记》的启示
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
3
【情境导入】
【 情景导入】
《杜拉拉升职记》
【思考与讨论】
升职不是职场人的唯一追求,只是
职场人众多的成功标志之一。仅就职
场升职而言,请思考和讨论下列问题。
(1) 在杜拉拉成功升职的秘笈中,你 能 提
炼 出 一 个 关 键 词 吗? 是什么?
(2) 杜拉拉成功升职的秘笈,与职场务实精
神有什么内在联系?
(3) 请分享你所了解到的“杜拉拉”们的故事。
一、成功没有秘诀
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
一、《杜拉拉升职记》的启示
务实是中国农耕文化较早形成的一种民族精神,一是指致力于实在的或具体的事
情,二是指讲究实际。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
”墨子认为,凡有利于人、对人有用的造物,才可算为精巧;不利于人、对人没有实际价值的造物,则属拙劣。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
一、《杜拉拉升职记》的启示
《老子》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”
“人们依据于大地而生活劳作,繁衍生息;大地依据于上天而寒暑交替,化育万物;上天依据于大“道”而运行变化,排列时序;大“道”则依据自然之性,顺其自然而成其所以然。”
强调事物的本来面目、真相,这正是务实。
职业素养 / 专题八 坚持 —— 最美风景在远方
7
一、《杜拉拉升职记》的启示
务实、自律的人往往更能够把握机会,再加上踏实勤奋,成功之门必定会向其敞开。
记住:
麦当劳创始人克罗克在招纳人才时,喜欢愿意努力工作、不怕艰难、脚踏实地的人。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
8
一、《杜拉拉升职记》的启示
务实就是讲究实际、实事求是。务实是为目标在努力奋斗的路上脚踏实地;是排除外界干扰,为自己的目标而努力;是做与自己的奋斗目标有关的事,不被琐事所吸引,使自己生活失去重心。学习和生活需要务实,职场工作需要务实,务实方能赢得成功。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
02
让理想落地生根
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
10
青年诗人的“理想”
二、让理想落地生根
脚踏实地,成就了一部编年体巨著《资治通鉴》。
【 情景导入】
【 情景导入】
只谈“理想”,没有行动,只是一场空想。
脚踏实地的司马光
“要踏踏实实做人、实实在在干事。
沙漠英雄石光银
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
成功就像爬山,不要妄想着飞到顶峰,而要靠一滴滴汗水加上一个个脚印去攀登,一蹴而就只能是一厢情愿的臆想。那些不想付出却幻想坐享其成的人永远是被讽刺的对象。一个人如果只敢想,不敢做,那他永远不可能成功,因为成功偏爱那些有了想法就踏踏实实行动的人。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
好高骛远会导致盲目行事,脚踏实地则更容易成就未来。
二、让理想落地生根
理想在任何时候都是一种生命的力量,失去它,生命就会枯竭。理想是每一个奋斗者
的热烈企盼和向往,是每一个奋斗者为之倾心的夙愿。在它的推动下,人就能够被激励、
鞭策,处于一种昂扬、激奋的状态下,去积极进取,向着美好的未来推进。人应当志存高远,但理想的价值是指引行动,从而使理想成为现实。理想如果缺乏行动的支持,就会成为空想。满脑子空想的人是最可悲的,穷尽此生,他们将一无所获。青年诗人的“理想”,因为没有付诸行动,最后就成了空想。
作为职校生和未来职场人,应该确立自己明确的人生理想,发扬脚踏实地的务实精神,始终牢记理想只有在现实中实干、苦干才能得以实现。
职业素养 / 专题四 务实 —— 每天“一点点”成功是必然
一个人要有务实的心态。既要能眼望高山,树立自己的人生理想;又要有
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。