第39讲 影响世界的工业革命 教案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

2024年高考历史一轮复习 《中外历史纲要》（下） 第39讲 影响世界的工业革命 教案 阶段特征： 总体特征： ①工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程； ②工人运动和社会主义思潮兴起，马克思主义的诞生使无产阶级革命进入了新的发展阶段。 具体表现： 1. 政治上： ①工业革命带来了社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级日益成为两大对立阶级，中间阶层的力量也开始发展; ②欧洲三大工人运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台; ③第一国际的成立推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段; ④巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 2. 经济上： ①18世纪60年代以蒸汽机的使用为主要标志的工业革命首先在英国发生，后扩展到欧洲大陆和北美； ②19世纪中后期以电力技术的开发和应用为主要表现的第二次工业革命几乎在美、德等国同时发生； ③两次工业革命分别使人类社会进入“蒸汽时代”和“电气时代”，资本主义世界的社会面貌和世界历史进程发生了翻天覆地的变化。 3. 文化上： ①资本主义经济的发展和无产阶级反对资产阶级的斗争，促进了社会主义思潮的兴起; ②《共产党宣言》的发表标志着社会主义思潮从空想发展为科学理论; ③1867年，《资本论》第一卷出版，这是马克思主义发展的重要表现; ④马克思主义发展的开放性特征使其具有强大的生命力。 课标要求: 1.了解工业革命带来的社会生产力的极大发展及其所引起的生产关系的深刻变化； 2.理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 近几年的全国和地方高考题: 命题分析： 1.考查知识点：第一、二次工业革命的特点和影响 2.考查形式：选择题与非选择题都有涉及;注重创设情境,突出考查工业革命与社会经济、思想发展的关系。 备考建议: 工业革命是近年来高考世界史高频考点。在传统高考中工业革命主要考察的是工业化进程带来的历史影响，新教材强化了对工业革命发生背景的分析，对工业革命影响的分析角度和表述用词略有调整。 时空定位: 主要内容： 知识点1：工业革命的背景； 知识点2：工业革命的进程； 知识点3：工业革命的影响。 教学过程： 知识点1：工业革命的背景 （一）概念： 1.工业革命：又称产业革命或技术革命 ①含义：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 ②方式：由手工生产到机器生产； ③组织形式：由手工工场到机器工厂； ④动力：由人力、畜力（自然力）到蒸汽力、电力。 2.工业文明： ①含义：以工业化为重要标志、机器化大生产占主导地位的一种现代社会文明形态。 ②主要特征：大致表现为工业化、城市化、法制化与民主化、社会阶层流动性增强等。 （二）工业革命的背景： 材料一 1688年“光荣革命”后在英国确立起来的君主立宪制政体,……在比较稳定的政治局势里,从过去那浸透了谋利欲望而又不以经商为耻的英国社会上层,到充满清教进取精神的中下层商人和手工业者,都积极致力于经济的发展。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 材料三 从1500年到1800年,欧洲殖民掠夺的总值为10亿英镑金币。这批资本的流入即便不能说是英国新工业革命的全部资本,至少也促进了英国对新工业革命的投资,尤其在蒸汽机和纺织技术方面的投资。 ——贡德·弗兰克《白银资本》 材料三 圈地运动促进了土地产权及经营模式的变革,资本主义农场规模不断扩大。为了提高土地的收益,英国涌现出一大批农业改革家,如汤森德勋爵推广了四圈轮作制;苏格兰人安德鲁米克尔发明了一款可以使用多种动力的脱拉机,解放了人力。农业革命为工业革命做出了重要贡献。 ——自刘金源《农业革命与18世纪英国经济转型》 材料四 到18世纪,手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列简单的操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的人,成为工业革命中的重要技术力量。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料五 到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……1687年牛顿的划时代巨著《自然哲学的自然原理》问世,提出了一整套完整的力学理论体系成为“大工业的真正科学的基础” ——刘宗绪《世界近代史》 材料六 市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。 ——《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 归纳为： 1.政治：君主立宪制的确立，国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展； 2.资本：殖民扩张促进了资本的原始积累和海外市场的空前扩大； 3.劳动力：圈地运动提供了劳动力； 4.国内市场