内容正文:
湖北省襄阳市老河口市2023年秋季三年级语文综合作业
基础字词
1. 给加点字选择正确读音,画“√”。
(1)奶奶装好钥匙(chi shi),拿上钱包,准备到处(chǔ chù)去逛逛,看中(zhōng zhòng)什么买什么。
(2)一放假(jiǎ jià),她就去挑(tiāo tiǎo)选好水果,放进背(bēi bèi)包,去医院看望外公。
(3)妈妈发起愁(chóu qiú)来:这么重的担(dàn dān)子压(yā yà)在她一个人身上,怎能叫人不担(dàn dān)心?
2. 根据拼音和语境,在横线上填写正确的词语。
秋天把大地dǎ bàn________得如同一位xiān nǚ _________ ,盛开的jú huā________火红的fēng yè__________, 是她xiān yàn _________ fú zhuāng__________上的美丽yìn huā________瞧,她正手持dí zi_________吹奏着fēng shōu_________的yuè qǔ __________。
3. 照样子,变成新字再组词。
例1:洞→同(同学) 艳→______( )
漂→______( ) 挣→ ______( )
例2:增→赠(赠送) 茎→ ______( )
球→______( ) 跤→ ______( )
4. 读句子,先想想带点词的意思,再给它找找意思相反的词写在( )里。
(1)经过大家的努力,原本凌乱不堪的屋子变得( )起来。
(2)洋洋在演讲比赛中有些( ),如果能放松下来,一定会夺得桂冠。
(3)丑陋的灵魂即使拥有( )的外貌,也叫人喜欢不起来。
按要求完成句子练习。
5. “铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。(40字左右)
_______________
6. 用下面的修改符号,修改下列句子。
(1)黎明时,都抖动着羽毛,要抖净露水心湿气。
____________
(2)妈妈买了水果、桃子、苹果,还有巧克力。
___________
日积月累
7. 先把词语补充完整,然后根据要求完成练习。
①( )( )尽染 ②( )( )飘香
③( )红( )赤 ④披( )散( )
⑤百( )百( ) ⑥七( )八( )
(1)我发现③④两个词语都______ ,我还会写类似的词语:________。
(2)我发现⑤⑥两个词语都______,我还会写类似的词语:________
(3)我发现词语①②是描写秋季的,你会用哪些词语来形容下面的两个季节呢?各写两个。
春:_______ _________ 冬:______ ______
8. 下列句子中画线词语使用不正确的一项是( )
A. 没有农民伯伯的精心栽培,就不会有春华秋实的景色。
B. 飘落的黄叶证实了秋天的到来,这就是人们常说的一叶知秋吧。
C. 这里的交通四面八方,给大家的出行带来极大的方便。
9. 下列说法不正确的一项是( )
A. 为了更好地预测故事情节,我们要多关注文段中的细节。
B. 为了更好地表达句子的意思,我们在朗读时要注意读出重音。
C. 写日记时,不需要注意格式,自由发挥就好。
D. 我们通过阅读童话不仅可以感受到故事的有趣,还能获得很多启发。
10. 回顾课文,填一填。
(1)秋天里,爸爸带我去北京游玩。当我看到香山上那嫣红满目的枫叶时,杜牧的诗句脱口而出:_________, ________;当看到颐和园内满池塘的枯荷,岸边那傲寒斗霜的菊花,我情不自禁地吟诵:__________, _________(苏轼诗句)
(2)对这个问题,我们不能含糊其辞,正所谓“__________,________”,我们今天面对面地把话说清楚,才能彻底解决这件事。
(3)老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情,老师笑着说:“_______, ________。”相信只要你们团结合作,就一定能圆满完成任务。”
11. 童话故事中有许多有趣的人物,请你选一选,把相关的人物填入相应的情景中。
A.稻草人
B.小红帽
C.拇指姑娘
(1)在寒冷的高空,_____冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面。
(2)一个满天星斗的夜里,_____看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙啦沙啦地响