内容正文:
永定区2023年秋季学期七年级期中教学质量监测试卷历史
一、选择题
1. 下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述,不正确的是( )
A. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类
B. 北京人使用打制石器
C. 山顶洞人已懂得人工取火
D. 远古人类以家庭为单位各自生活
2. 文物、遗址、遗迹是研究古人类活动的重要证据。下列资料可用于研究( )
A. 北京人的群居生活 B. 河姆渡人的农业
C. 半坡人的生产生活 D. 炎黄部落的农业
3. 如果要研究原始人类的生产生活状况,最科学的方法是( )
A 大胆发挥想象 B. 观看电影电视 C. 搜集民间故事 D. 研究远古化石
4. 传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明了
A. 远古传说是完全可信的 B. 远古传说是完全不可信的
C. 陶器和纺织一定是炎帝和嫘祖发明的 D. 远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息
5. 对图所示权力交接情况的理解,正确的是( )
A. 甲、乙、丙处传位都是禅让 B. 乙处传位主要是因禹治水有功
C. 丙处传位是因启是贤德之人 D. 丁处传位后形成“公天下”
6. “一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是( )
A. 炎黄部落打败蚩尤 B. 制定“夏历”
C. 禅让制实行 D. 夏王朝的建立
7. 有学者指出:“周王和周公建国,立七十一、姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。”材料所反映的分封制的特点是( )
A. 以王族为主要分封对象 B. 等级森严 C. 以功臣为主要分封对象 D. 权利与义务明确
8. 某出土墓殉葬品多达1400多件,仅青铜器一项就有400多件。其中有一方鼎高82厘米,仅次于同一朝代的司母戊鼎。据此推断,该墓修筑于( )
A. 商朝 B. 西周 C. 春秋 D. 战国
9. 殷墟出土的甲骨文中有“廪”(指粮仓)、“畎”(指田间水沟)、“园田”(指为农田施肥)等字,这反映出商代( )
A. 手工业的新发展 B. 私有观念的产生
C. 农业技术的进步 D. 等级制度的出现
10. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋结好
C. 周王室地位衰弱 D. 天子依附于诸侯
11. 春秋时期,一些强大的诸侯为了取得优势,打出“尊王攘夷”的旗号,进行征战,争夺霸主地位。下列属于这一时期的霸主有( )
①齐桓公 ②晋文公 ③楚庄王 ④越王勾践
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
12. 《资治通鉴》记载:二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。材料所反应的时代特征是( )
A. 社会动荡与争霸称雄 B. 统一国家的建立
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家巩固
13. 下列关于都江堰的表述,不正确的一项是( )
A. 由秦国蜀郡太守李冰主持修建 B. 是一个综合性的大型防洪灌溉工程
C. 位于四川岷江流域 D. 使华北平原获得了“天府之国”的美称
14. 胡适说:“孔子是一个了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主自由的教育学,将人看作是平等的。”下列属于孔子教育主张的是( )
A. “无为而治” B. “有教无类” C. “兼爱、非攻” D. 以法治国
15. 春秋战国时期,社会呈现出兼并战争、制度变革和思想学术繁荣的特征。这些社会现象产生的根源是( )
A. 等级制的产生 B. 封建制的确立
C. 井田制的废除 D. 生产力的发展
16. 千年的历史风雨虽然将秦长城剥蚀成了断垣残基,但它仍以威武雄浑的气势,屹立于崇山峻岭间。秦朝当时修建长城的目的是( )
A. 收复河套地区 B. 移民河套地区垦田戍边 C. 保护中原农业 D. 抵御匈奴的进攻
17. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图反映的是哪个朝代的疆域( )
A. 秦朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 西汉
18. 秦简记载:“五人行盗,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明了秦朝( )
A. 赋税沉重 B. 偷盗猖獗 C. 法律严苛 D. 徭役繁重
19. 人们常用“破釜沉舟”来比喻不留退路,下最大决心做一件事。在项羽“破釜沉舟”的战役中( )
A. 建立了“张楚”政权 B. 秦军主力被歼灭
C. 秦朝统治者投降,秦朝灭亡 D. 刘邦最终取胜
20. 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录.图中①②③代表的朝代分别是( )
A.