1.1 殖民地人民的反抗 课件 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

第一次工业革命引发了三股进步潮流 提高了生产力，使人类进入“蒸汽时代” 推动了资本主义制度的巩固与扩展 日益分裂为两大对立阶级，阶级矛盾尖锐 工人运动-马克思主义诞生-社会主义运动 掀起对外殖民扩张高潮，以商品输出为主 加剧了矛盾，亚非拉美民族解放运动兴起 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 学习目标 1.理解拉丁美洲独立运动是西班牙、葡萄牙殖民者残酷的殖民掠夺和压迫的结果；了解玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动。 2.知道英国对印度侵略的暴行和印度民族大起义的过程，了解印度民族大起义的影响。 3.认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的正义性和艰巨性，感悟殖民地人民敢于反抗，勇于斗争的精神。 目标导学一·拉丁美洲独立运动 1.地理位置 美国以南的全部美洲地区 探寻问题一：为何拉丁美洲？ 拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉丁语演变而来，因此，这一地区被称为拉丁美洲。 探寻问题二：拉丁美洲独立运动兴起的原因？ 材料一：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 材料二：在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 ①根本原因：残酷的殖民统治和经济掠夺 2.原因： 印第安人和黑人奴隶 混血人种 土生白人 30多万人 300多万人 500多万人 800多万人 拉美殖民地社会阶层示意图 掌握政权 地主商人 也受歧视 工匠小贩 奴役对象 白人 殖民者 拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。 ②内部原因：土生白人对殖民统治的不满 谁能作为领导力量呢？ 6 ③外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响 西班牙、葡萄牙两国的不断衰弱 ，启蒙思想的传播，尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。 7 玻利瓦尔 圣马丁 委内瑞拉、哥伦比亚、 厄瓜多尔 玻利维亚 由南向北 由北向南 秘鲁 阿根廷、智利 秘鲁 3.概况： 时间： 目的： 范围： 领导者： 主力军： 解放的国家： 性质： 18世纪末19世纪初 反抗殖民统治、争取民族独立 北起墨西哥、南到阿根廷 玻利瓦尔、圣马丁 大批印第安人、黑人和混血种人 一场反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。 8 玻利瓦尔 南美的“解放者”——玻利瓦尔 19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。1783年生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。青年时在欧洲读书，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到拉美后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后被授予“解放者”的称号。现在的玻利维亚共和国就是以他的名字命名的。 4.人物介绍： 圣马丁 南美的“解放者”——圣马丁 圣马丁是南美解放运动的领导人之一。1814年起组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 材料一：18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口之多，斗争时间之长，在近代世界殖民地革命斗争史上都是空前的。 ——《世界史·近代史编》 材料二：1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。 ——选自《深刻影响人类社会的重大战争》》 探寻问题三：拉丁美洲独立运动的特点？ 特点：时间长、范围广、南北国家联合作战、有统一指挥 探寻问题四：拉丁美洲独立运动的意义？ 结合材料分析拉丁美洲独立运动的影响？ 材料一 经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地的基础上，先后出现了墨西哥、智利、阿根廷、巴西、海地等17个独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。 材料二：在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。 ——选自《深刻影响人类社会的重大战争》 ①对拉美：推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局。②对世界：鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 目