7.2《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》教学设计 2023-2024学年统编版选修《中国革命传统作品专题》

第1课时 追寻再出发的密钥 ——《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》单篇阅读 一、教学目标 1.梳理文章内容和结构，注意较长部分句子，理解其深刻内涵； 2.研读文本，关注核心概念学习文章细致、缜密的论证思路，感受思想和语言的力量； 3.深入理解老一辈无产阶级革命家为民族解放事业所展现出的英勇奋斗、百折不挠的精神品质； 4.感悟中国共产党发展的艰辛历程，形成正确世界观、人生观和价值观，牢记初心和使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 二、教学重难点 1.对比联读，把握核心概念，汲取精神力量； 2.重点研讨作风二“与人民群众保持密切联系”，理解其必要性和古今的现实意义。 三、教学方法 情境法、批注法、诵读法、小组合作探究法 四、教学过程 【情境导入】 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。伟大的中国共产党距今已经成立102年，并在2022年迎来了它的第二十次全国人民代表大会。 天地英雄气，千秋尚凛然。7.1建党节即将到来，为纪念共产党诞辰，我校将选择与党有关的重要事件进行线上线下同步宣传，对于身在红旗下，长在春风里的同学们，如果让你选择屏幕上的事件，你会选择哪一个，并简单说明理由。 预设： 同学1：长征。我会告诉伟大的革命先辈，坚持下去我们一定会成功。 同学2：抗日战争。我会告诉他们，谢谢你们，我们现在过上了独立自主、美满幸福的和平生活。 同学3：...... 有许多同学提及抗日战争的胜利，今天我们的学习内容也许这次胜利有关，就是被称为“团结的大会，胜利的大会”的中共七大。习近平总书记在二十大闭幕后第一站就来到了中共七大召开地陕西延安杨家岭，这场会议有何魅力，如何从胜利走向胜利，让我们跟随总书记，乘坐历史的时光机，回到杨家岭，一起追寻“再出发”的密钥！ 【设计意图】 通过一定的情境创设，拉近学生与历史事件的距离，并通过设计宣传活动，吸引学生学习兴趣。 活动一 串联时空 聆听文字的力量 同学们，从《共产党宣言》的发表，再到十月革命一声炮响，为我们送来了马克思主义；嘉兴南湖上的一艘小船，让我们终于拥有了属于自己的政党；抗日战争、内战胜利到新中国成立；第一颗原子弹爆炸再到改革开放吹来发展春风，我们无时无刻不在向着目标进发。 1.快读文本，共寻奋斗目标。 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的目标是： 最近目标：推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。 最终目标：建立没有阶级压迫和剥削的共产主义社会。 请你定位本课8-12段，也尝试着用一句话概括中国共产党人当时的奋斗目标。 预设：①打败日本侵略者和建设新中国而奋斗。 ②吧日本侵略者及其忠实走狗坚决、彻底、干净、全部地消灭掉，把一个新民主主义的中国建设起来。 ③建设新民主主义的中国，实现中国的独立和解放，实现中国工业化和农业近代化。 共产党人这样的奋斗目标用两个字形容给你带来的感受。 预设：勇敢、自信、伟大、厉害...... 2.对比联读，感受精神力量。 声音唤醒文字，朗读触动心灵。如此令人激动人心的目标，让我们通过《共产党宣言》（节选）与《全党团结起来，为实现党的任务而斗争》部分语段进行对比阅读，最后的部分大家一起齐读，感受无产阶级革命者的伟大抱负。 《共》：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，都联合起来了。 《全》：我们工作中依然存在着缺点，谁要是只看见成绩一面，不看见缺点一面，谁也就不会很好地实现党的任务而斗争。 《共》：无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立运动。 《全》：我们要吸取三个时期的经验，采取谦虚态度、防止骄傲态度。 《共》：消灭私有制。 《全》：和全国人民团结起来。 《共》：使无产阶级形成为阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权，争得民主。 《全》：为着最后地打败日本侵略者和建设新中国而奋斗。 《共》：在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 《全》：没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和近代化也是不可能的。 齐读：同志们，有了三次革命经验的中国共产党，我坚信，我们是能够完成我们的伟大政治任务的。 一个新民主主义的中国不久就要诞生了，让我们迎接这个伟大的日子吧！ 根据两位同学的朗诵，谈一谈聆听感受。 预设： 同学1：两位同学的朗读，让我好像回到了历史现场，感受到无产阶级革命家的雄心壮志。 同学2：十分能引起共鸣，使得我想立马投身于自己想实现的理想之中，去奋斗拼搏。 同学3：...... 【设计意图】 通过对课文目标的概括，让学生迅速抓住目标。同时，让学生进行文本对比联读并谈聆听感受，可以加深对革命志士的认同感，继承并弘扬爱国主义精神，形成正确价值观。 活动二 聚焦核心 解锁胜利密