内容正文:
人物描写专题
红楼梦
目录
小说的典型环境
《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。
作者从哪几个方面描写这一典型环境?
宏伟的外观
讲究的布局
华贵的陈设
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环境描写的特点和作用
透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
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跟随黛玉“游”贾府
目录
北
荣府正门
西角门
东角门
二门
仪门
仪门
贾赦院
荣禧堂
三间耳房
内仪门
三间厅
厢
房
抱厦厅
大门
贾母院
抄
手
游
廊
角门
后廊
凤姐院
穿堂
穿堂
南大厅
仪门
东廊
三间
粉油影壁
五间上房
垂花门
二门
贾政院
见贾母:敕造宁国府大门——荣国府 (从西角门进)——垂花门——(进门,拜见贾母、见过邢夫人、王夫人、李纨、王熙凤)(大家送至) 穿堂前——垂花门 (与邢夫人一起去见贾赦)
见贾赦:出西角门——出荣国府正门进宁国府——入一黑油大门中 (即东角门) 至仪门前——贾赦院内
见贾政: 出东角门——过荣国府正门——西角门 (进入荣国府)——过东西穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落——贾政院内
再见贾母:穿过东西穿堂——贾母后院从后房门进入贾母院
你希望黛玉进了贾府最先遇见谁?
文本细读
贾 母
黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。
段2
外祖母对外孙女的疼爱和怜惜
为何通过黛玉的视角,最先刻画了老祖宗贾母?
符合情节安排
刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教;
为王熙凤、宝玉的出场做铺垫;
通过对贾母的描写,展现人物活动的环境。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。
请举例分析课文是怎样刻画林黛玉的。
体弱多病、美貌多情
外貌描写
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第叁部分
人物刻画
Professional skills
自尊心强
她是在母亲去世后投奔外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,进贾府后始终是“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”。
心理描写
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第叁部分
人物刻画
Professional skills
细心多虑
(拜见大舅舅)进入正室,邢夫人让黛玉坐了,一面命人到外面书房去请贾赦……黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”
动作、语言描写
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第叁部分
小心谨慎Professional skills
小心谨慎
时时在意的改口对答
(第十二段)贾母问黛玉念何书,黛玉道:“只刚念了《四书》”。黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
(第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下,问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”
为什么林黛玉要改口?
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为什么林黛玉要改口?
改口原因
1.林黛玉规规矩矩,照实回答外祖母,显得有教养。
2.改口回答宝玉,可见林黛玉进贾府“步步留心,处处在意”的谨慎态度,这是她寄人篱下的心态反映。因为前边听贾母说姊妹们“不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了”,崇尚“女子无才便是德”,因此她连忙改口。
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第叁部分
人物刻画
Professional skills
林黛玉的特点
细心多虑
美貌多情
体弱多病
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13. 林黛玉在贾府“步步留心,时时在意”,根据她的话和做的事情,你觉得她是一个怎样的人?
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行礼请安、婉言辞饭、不坐尊位、掩饰读过书、改变用餐方式等。她“不可多说一句话,不能多行一步路”,可见她是一个聪慧机敏、自尊自爱、多愁善感、细心谨慎之人。
Vocabulary and Grammar
目录
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“凤辣子”
“脂粉队里的英雄”
“未见其人,先闻其