福建省福州市四校2023-2024学年七年级上学期11月期中联考语文试题

2023-2024学年第一学期期中考试 七年级语文试卷 (满分：150分；考试时间：120分钟) 班级 姓名 座号 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 品读古诗文，我们一路领略绝美风光。或咏叹“① 以观沧海：水何澹讼，② ”的 雄伟气势(《观沧海》)：或欣赏“③」 ,小桥流水人家”的悲凉深秋(《天冷沙·秋思》)：或品 折“④ ,江在入旧年”的人生感悟(《次北固山下》)。 品诀《〈论语)十二章》，我们感受古人的是薪智慧。从“⑤」 ⊙ ”中理解学习 与思考的辩证关系；在“⑦ ⑧ ”里懂得在生活中要甚于发现他人身上的优点，向他人 学习并改正自己的缺点。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 中华文化，①一(b6)大精深：文学作品，诗意绣永。它使得我们的人生有情起、有()。每 一份文学作品，都表达一种与众不同的情感，其中渗进者作者对人生的休验，以及对世界的关照与思考。那一 搞篇戏绮画或雄浑，或冲淡或深挚的文字，毕②着光华，()历史的烟尘，放一代又一代人琅琅吟 诵。优推美好的文学作品，宸动我们的心灵，开启我们妙悟人生的真谛。文学作品中那③(ohá)锦 的爱情，那真挚的友情，那浓都的乡情，无不情真意切，()。我国的语言是一种带有音乐性的语言，有 节奏，有韵神。诗人将自己的情思，寄托于生动的言语中。通过优头受步的语言，让我们对话圣览盛受千年 文生力量。 (1)联系上下文，依次写出相应的汉字或拼音。(3分) (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()。(3分) A.信心浸透 声泪俱下 B.信仰穿透 感人肺暗 C.信心穿透声泪俱下 D.信仰浸透感人肺腑 (3)文中画线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) 3.阅读名著，回答问图。(6分) “铁如意，指挥佣傥，一座皆惊呢：金叵罗，领倒淋满悠，千杯未醉嗬…” 我疑心这是极好的文章，国为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，物过去。 (1)以上文段出自 (作者)的散文集《朝花夕拾》。该散文集中的《 》一文，饱 含了作者对一位涤倒同乡旧友的思念和同情：另一文《五猖会》记述了作者儿时盼望观看 的急切、 兴奋的心情。(3分) (2)读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与作者的距高。在这本书中，哪个人物给你留 下了深刻的印象，说说你的理由。(3分) 七年级语文试卷第！页（共6页） 1/6 二、阅读(67分) (一)阅读下面的唐诗，完成4~5题。(7分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规哈，闻道儿标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜邺西。 4.下列对这首诗的理解不正确的一项是(）。(3分) A这是一首七言绝句，“左迁”是降职的意思。这首诗是李白在听闻好友王昌龄被贬为龙标尉时所创作的。 B.这首诗将叙事抒情巧妙地结合起来，充分显示出作品的艺术价值，也是本诗具有长久艺术魅力的根本所 在。 C.“过五溪”写出了经过五溪这一地方，体现王昌龄被贬谪之地的偏远，贬谪之路的艰辛。 D.首句写景，诗人描写杨花职零、子规啼叫，渲染了环境的兼条和气氛的凌楚，情在景中，情景交融。 5.请赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分) 【甲】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人使怒日：“非 人战！与人物行，相委而去。”元方曰：“君与家君湖日中。日中不至，则是无信：对于马父，则是无礼。” 友人将，下车引之。元方入门不顾。 (节选自《世说新语)) 【乙】原谷有祖，年老，谷父#厌增”，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖有儿生女，勤俭终身岂有盐 面抗之扑平是负义也，”父不从，作典”，捐祖于野。谷随，收典归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他 日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，博之，乃载祖归养。 (选自《太平悔览》) [注]①原谷：人名。②厌憎：厌恶。③典：手抢的小车 6.解释下列加点的词。(4分) (1)君与家君期日中 、 (2)元方入门不顾 (3)捐祖于野 (4)无需更作此具 7,下列对画战线的句子节奏的划分，正确的一项是()。(3分) 入勤俭终身/岂有老而捐之者乎/是负义也 B.勤俭/终身岂有老/而捐之者乎是负义也 C.助俭终身岂有老/而捐之者乎/是负义也 D.勤俭终身/岂有老/而捐之者乎是负义也 8.用现代汉语逦译下列句子。(6分) (1)友人惭，下车引之。(3分) (2)汝何以收此凶具？(3分) 9.甲文中的元方和乙文中的原谷身上分别表现出怎样的品德？(3分) 七年级语文试卷第2页（共6页） 2/6 (三)阁读下面的文宇，宽成10~12题。(12分) 南京的秋宋羽 ①南京的代是姐智的，正回为短智，古城的每一寸款意都变得灿烂，四为姐村