内容正文:
第一章 数列
§2 等差数列
2.2 等差数列的前n项和
第1课时 等差数列的前n项和公式
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第一章 数列
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课程内容标准
学科素养凝练
1.探索并掌握等差数列前n项和公式.
2.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.
1.经历等差数列前n项和公式的推导,提升数学抽象和逻辑推理的核心素养.
2.通过等差数列前n项和公式的运用,达成逻辑推理和数学运算的核心素养.
eq \f(d,2) n2+(a1- eq \f(d,2) )n
eq \a\vs4\al(等差数列的前n项和)
1.等差数列的前n项和公式
已知量
首项、末项与项数
首项、公差与项数
求和公式
__________________
_____________________________
2.等差数列的前n项和公式与二次函数的关系
将等差数列前n项和公式Sn=na1+ eq \f(n(n-1),2) d整理成关于n的函数可得Sn=____________________.
Sn= eq \f(n(a1+an),2)
Sn=na1+ eq \f(n(n-1),2) d
1.判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里画“√”,错误的画“×”.
(1)数列的前n项和就是指从数列的第1项a1起,一直到第n项an所有项的和.( )
(2)若数列{an}的前n项和为Sn,则an=Sn-Sn-1,n∈N+.( )
(3)等差数列的前n项和,等于其首项、第n项的等差中项的n倍.( )
2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a4=18-a5,则S8等于( )
A.72 B.54 C.36 D.18
A [由a4=18-a5,可得a4+a5=18,所以S8= eq \f(8(a1+a8),2) =4(a4+a5)=4×18=72.]
3.在一个等差数列中,已知a10=10,则S19=________.
190 [S19= eq \f(19(a1+a19),2) = eq \f(19×2a10,2) =190.]
4.(教材习题改编)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a6=10,S5=5,则S8=________.
44 [设等差数列{an}的公差为d,由已知得a1+5d=10, 5a1+ eq \f(5×4,2) ×d=5,
解得a1=-5,d=3,
所以S8=8×(-5)+ eq \f(8×7,2) ×3=-40+84=44.]
eq \a\vs4\al(探究一 等差数列前n项和公式的基本运算)
[知能解读] a1,d,n,an,Sn,知三求二
(1)在等差数列{an}中,an=a1+(n-1)d,Sn= eq \f(n(a1+an),2) 或Sn=na1+ eq \f(n(n-1),2) d. 两个公式共涉及a1,d,n,an及