4.《曹刿论战》-2023-2024学年九年级语文下册【文言文学霸笔记】阶梯训练（统编版）

《曹刿论战》 思维导图： 重点字词： 《左传》：即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺(今山东莱芜东北)，又称“长勺之战”。曹刿(guì)，春秋时鲁国人。 [师]军队。 [肉食者]吃肉的人。这里指当权者。 [间(jiàn)]参与。 [鄙]浅陋。这里指目光短浅。 [何以战]即“以何战”，凭借什么作战？以，凭、靠。 [衣食所安，弗敢专也]衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受。安，指安身。专，独自享有。 [必以分人]一定把它分给别人。 [对]回答。一般用于下对上的回答。 [遍]遍及，普遍。 [牺牲玉帛(bó)]古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的纯色全体牲畜。玉帛，祭祀用的玉和丝织品。 [加]虚夸，夸大。 [信]实情。 [小信未孚(fú)](这只是)小信用，未能让神灵信服。孚，使信服。 [福]赐福，保佑。　　 [狱]指诉讼事件。 [察]明察。 [情]诚，诚实。这里指诚心。[忠之属也](这)是尽职分之类的事情。忠，尽力做好分内的事。属，类。 [可以一战]可凭借(这个条件)打一仗。 [从]跟随。 [公与之乘]鲁庄公和他共乘一辆战车。之，指曹刿。 [鼓之]击鼓进军。古代作战，击鼓命令进军。下文的“三鼓”就是三次击鼓命令军队出击。之，起补足音节作用。 [败绩]大败。 [驰]驱车追赶。 [下视其辙]向下察看车轮碾出的痕迹。 [登轼而望之]登上车前的横木眺望齐国军队。 [既克]战胜齐军后。既，已经。 [夫战，勇气也]作战，靠的是勇气。 [一鼓作气]第一次击鼓能够鼓起士气。作，鼓起。 [再]第二次。　　　　　　　　　 [竭]穷尽。 [盈]充满。这里指士气正旺盛。　 [测]推测，估计。 [伏]埋伏。　 [靡(mǐ)]倒下。 重点句子： 1．肉食者谋之，又何间焉？ 译文：　大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？ 2．肉食者鄙，未能远谋。 译文：　大官们眼光短浅，不能深谋远虑。 3．小惠未遍，民弗从也。 译文：　这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 4．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文：　祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。 5．小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：　大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。 6．下视其辙，登轼而望之。(课下注释) 译文：　向下察看车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队。 7．夫战，勇气也。(课下注释) 译文：　作战，靠的是勇气。 8．一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：　头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经穷尽了。 问题探究： 1、本文有两条叙事线索，分别是事件和人物，请进行梳理。 事件发展的线索：迎战-备战-胜战-评战。人物活动的线索：请见-论战-参战-释疑。 2、曹刿的“远谋”体现在哪里？请从政治、军事两方面作简要分析。 政治上，取信于民是作战的先决条件； 军事上，作战时善于把握进攻和追击的时机。 3、“肉食者”的“鄙”表现在哪里？ 战前，寄战胜的希望与身边的臣子和神灵； 战中，未察敌情，贸然进军，不懂军事；战后，战胜了还不知原因。 4、结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿和鲁庄公这两个人物的认识。 曹刿：（1）具有卓越的政治远见，他认为“民从”才是战争取胜的重要保证。 （2）具有高超的军事作战指挥才能，深知军队士气在战争中的作用，并善于选择有利的时机发动反攻。 （3）有以天下为己任的献身精神和爱国情怀。能在国家危亡的时候挺身而出，积极向庄公出谋献策。 鲁庄公： （1）政治见识鄙陋，不能正确认识老百姓的重要作用。 （2）军事上急躁轻率、急于求成，没有观察战场形势就贸然下令击鼓，敌人撤退时立刻让发动追击。 （3）礼贤下士、知人善任、虚怀若谷，不介意曹刿是平民，认真听取并执行他的建议，战后又询问曹刿取胜原因。 5、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 （1）政治上取信于民：鲁庄公和曹刿战前对话，说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。 （2）军事上运用正确的战略战术，掌握时机。 6、说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里？ 本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第一段中的三次对话，详写如何取信于民，第三段论述取胜原因，突出地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。略写战争经过。这样剪裁，详略得当，有力地突出了中心。 7、文章刻画曹刿和庄公两个人物形象时，主要运用了对比手法，请结合内容作具体分析。 （1）战争前，鲁庄公寄战胜的希望于身边的大臣和神灵与曹刿深知“取信于民”是作战的先决条件形成对比。 （2）战争中，鲁庄公不察敌情、贸然进军和曹刿善