专题11 实验-【学考复习】2024年高中物理学业水平考试必备考点归纳与测试（浙江专用）

专题11 实验 探究小车速度随时间变化的规律 1.[2023.1浙江学考] 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 甲 （1）需要的实验操作有　　　　　　。 A.调节滑轮使细线与轨道平行 B.倾斜轨道以补偿阻力 C.小车靠近打点计时器静止释放 D.先接通电源再释放小车 （2）经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图乙所示。选取连续打出的点0、1、2、3、4为计数点，则计数点1的读数为　　　　cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，则打计数点2时小车的速度大小为　　　　m/s（保留三位有效数字）。 乙 2.[2022.1浙江学考]打点计时器是高中物理实验常用的器材。 （1）图甲中的实验器材是　　　　　　　　（选填“电火花计时器”或“电磁打点计时器”），该计时器使用　　　　　　（选填“直流”或“交流”）电源，每隔t= 　　　　s（选填“0.02”或“0.1”）打一个点。 甲 （2）下列实验需要用到打点计时器的是　　　　（多选）。 A.探究小车速度随时间变化的规律 B.探究两个互成角度的力的合成规律 C.探究加速度与力、质量的关系 D.探究向心力大小的表达式 （3）小车做匀加速直线运动时，用打点计时器获得如图乙所示的纸带，计数点a、b、c、d间均有4个点未画出，则a点的读数为　　　　cm，b点的瞬时速度大小为　　　　m/s（保留两位有效数字）。 乙 3.[2022.1浙江学考]（1）电火花计时器是图甲中的　　　　（选填“A”或“B”），该计时器使用的电源是　　　　　　　　　（选填“干电池组”或“220 V交流电源”）。 A B 甲 （2）某实验小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带（打点计时器所接电源的频率为50 Hz），从0点开始每5个点取一个计数点，按打点的先后顺序依次编为0、1、2…，则对应计数点2时纸带的速度大小v= 　　　　m/s。 乙 探究加速度与力、质量的关系 1.[2021.7浙江学考](1)下列实验中，需要补偿阻力的是 (填字母)。(多选) A.探究小车速度随时间变化的规律 B.探究功与速度变化的关系 C.探究加速度与力、质量的关系 (2)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用(1)中C所示方案，除打点计时器(包括电源和纸带)、一端附有定滑轮的长木板、小车、带细线的小盘外，下列器材中还需要 (填字母)。(多选) A.毫米刻度尺 B.秒表 C.天平 D.弹簧测力计 2.[2020.1浙江学考] 某实验小组用图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。 甲 （1）除了图甲中已给出的实验器材外，请从下图中选取还需要的器材　　　　（多选）。 A B C D （2）实验前，要求通过调整长木板的倾角来补偿阻力，正确的操作是　　　　。 A.小车后面安装纸带，前面挂砝码盘 B.小车后面安装纸带，前面不挂砝码盘 C.小车后面不安装纸带，前面挂砝码盘 D.小车后面不安装纸带，前面不挂砝码盘 三十五、验证机械能守恒定律 1.[2021.7浙江学考]在“验证机械能守恒定律”实验中，用打点计时器打出一条纸带，截取其中一段如图所示。选取连续打出的点A、B、C、D、E为计数点，各相邻计数点间距离已在图上标出，单位是cm。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，则打点计时器打C点时，重物的速度大小为　　　　m/s（保留三位有效数字）。 2.[2019.6浙江学考]在“验证机械能守恒定律”实验中，得到一条纸带，取连续打出的点A、B、C、D作为计数点，各点间的距离如图所示。若打点计时器所用电源频率为50 Hz，则打C点时纸带运动的速度大小为　　　　m/s（保留三位有效数字）。 三十六、导体电阻率的测量 1.[2023.1浙江学考]小明同学在学校实验室开放期间，进入电学实验室做“测量金属丝的电阻率”实验。 （1）测量一段镍铬合金丝电阻所用器材及部分电路连线如图所示，图中的导线a端应与　　　　（选填“-”“0.6”或“3”）接线柱连接，b端应与　　　　（选填“-”“0.6”或“3”）接线柱连接。开关闭合前，图中滑动变阻器滑片应置于　　　　（选填“左”或“右”）端。 （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，获得六组U、I数据，在U-I坐标系中描点并拟合。为从U-I图像中求得金属丝的电阻，下列三个图像应该选用　　　　（选填“A”“B”或“C”）。由图像可得金属丝的电阻R= 　　　　Ω（保留两位有效数字）。 A B C 2.[2022.1浙江学