北京市汇文中学教育集团2023-2024学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-10
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北京汇文中学教育集团2023-2024学年度第一学期 期中考试 初三年级道德与法治 本试卷共8页,试卷分值为70分。考试时长70分钟。考生务必将答案 答在答题卡上,在试卷上作答无效。 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(在下列每个小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。本 题共15小题,每小题2分,共计30分) 1.2023年9月14日,习近平总书记向2023北京文化论坛致贺信。习近平总书记指出,北 京历史悠久,文脉绵长,是中华文明 、统一性、包容性、和平性的 有力见证。 ·A.连续性创新性B.开放性创新性 C.协调性创新性 D.共享性 创新性 2.2023年3月,北京市文化和旅游局发布了10条 大觉 “漫步北京一2023春花烂漫主题游线路”,右 图是海淀区的赏花线路图。市民和游客在欣赏北京 最美春天的同时,也感受到首都高质量发展带来的 新变化。这表明政府 A.持续丰富居民的文化生活,传承革命文化 ©玉渊潭公因 B.坚持把环境保护作为北京各项活动的中心 C.促进北京各区的区域发展,消除发展差距 D.以人民为中心,满足人民对美好生活的向往 3.2023年10月17日至18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。论坛期间, 中方与多个国家和国际组织共形成了458项成果,充分呈现携手推动“一带一路”迈向高质量发 展新阶段的美好前景。这一论坛的成功举办,主要说明 A.中国全面深化改革,促进区域协调发展 B中国综合国力提升,世界影响力增强 C.中国经济高速增长,发展方式完成转型升级山.人民收入较快增长,家庭财产稳步增加 1 蜜蜂试卷 4.从去年的篮球“村B”,到今年的足球“村界杯”,这种自发组织的民间草根比赛,不仅丰 富了村民的业余生活,还吸引了来自全国各地的观众观赛,带火了当地的特色旅游。这在宜传乡 村特色文化的同时,也给村民提供了增加收入的机会。对此理解正确的是 ?.贯彻开放的新发展理念,实现城乡区域协调发展一体化 L坚持在发展中改善民生,推动社会保障体系建设的完善 C开发乡村文化创新模式,助推乡村经济实现高质量发展 D.体育赛事赋能乡村振兴,利于建设现代化经济体系 5.能用于手机的超薄柔性可折叠玻璃,厚度仅为A4纸的四分之一:普通手机可直连北斗卫星发 信息,解决“不在服务区”难题:180千瓦高效率氢燃料电池发动机系统性能卓越,其电池寿命 超过3万小时,是行业均值的两倍…我国在2023中关村论坛上发布的这些科技成果说明 ①创新让生活更美好 C创新要敢于打破常规,一味追求独特 ③我国科技创新能力增强 ④创新是促进人的全面发展的根本途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.“我会用新方法解这道数学题啦,好开心!”“我给家人做了一道新菜,他们可高兴了!” “跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲,挑战可真大呀!”这些表达告诉我们 ①生活中的方方面面都可以创新 ②创新带给我们惊喜,让我们获得成就感 ③从无到有的创造发明,才是创新 ④创新是为了满足个人兴趣,与他人无关 A、①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.北京市着力探索社区“微治理”,形成超大城市治理“首都样板”。某社区健全以党建引领为 核心的协商议事机制,完善居委会、业委会、业主、物业服务企业和社会单位共同参与的“五方 共治”机制,有效协调社区多元主体之间的关系,尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社 区”。在这一探索中 ①基层国家机关治理的形式更加多样化 ③社区居委会充分发挥了参政议政的职能 ③居民直接行使民主权利,参与社区治理 ④各方群策群力,共商共治解决社区难题 A.①② B.①④ .②④ R③④ 8.从北京的“小院议事厅”,到浙江温岭的“民主恳谈会”,再到江苏苏州的“协商议事室”, 还有新时代“枫桥经验”。一项项生动的民主实践,成为我国社会主义民主政治的一幅幅动人图 景。推进基层民主建设 拓宽了民主渠道,扩大了公民权利®是全过程人民民主的重要体现 ③是促进社会和谐稳定的重要保证 ④有利于行政机关实行群众自我管理 2 蜜蜂试卷 k.①③ R①④ C.②③ D.②④ 9.某派出所民警是全国公安系统英模代表,她负贵的辖区内居民老龄化程度较高,80岁以上的老 人占17%。为了保护老人的生命财产安全,她带领同事们推行邻里守望结对子等工作机制,通过 一键式呼救等方式为老人提供生活便利和安全保障。这体现了 ①公安机关用忠诚担当守护百姓安宁幸福③协助和配合公安机关工作是公民的权利 ③公安机关创新工作方式,提高服务水平④公安机关自觉接受监督,防止权力滥用 A.①③ B.①④ 、②③ D:②④ 10.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威 的手段,是维护合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是 A.张某向消费者协会投诉某商场产品存在质盘问

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