第4章 第1节 电磁波的产生-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(鲁科版)

2024-02-14
| 13页
| 137人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第1节 电磁波的产生
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 510 KB
发布时间 2024-02-14
更新时间 2024-02-14
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41704290.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 电磁波的产生 【核心素养目标】 物理观念 理解电磁振荡、电磁场理论。 科学思维 利用电感线圈与电容器的特点对振荡电路变化规律进行分析。 科学探究 用赫兹实验证明电磁波的存在。 科学态度与责任 体会电磁波对人类社会进步的重大促进作用,培养探索自然的能力和为人类造福的责任感。 一、麦克斯韦的预言和赫兹实验 1.麦克斯韦电磁场理论 (1)变化的磁场周围会产生电场 麦克斯韦提出,在变化的磁场周围会激发出一种电场——涡旋电场,不管有无闭合电路,变化的磁场激发的涡旋电场总是存在的。 (2)变化的电场周围会产生磁场 麦克斯韦从场的观点得出,即使没有电流存在,只要空间某处的电场发生变化,就会在其周围产生磁场。 2.电磁波 (1)电磁波的产生 交变的电场和交变的磁场相互联系在一起,就会在空间形成一个统一的、不可分割的电磁场。这种在空间交替变化并传播出去的电磁场就形成了电磁波。 (2)电磁波的特点 ①电磁波是横波,电磁波在空间传播不需要介质。 ②电磁波的波长、频率、波速的关系:v=λf,在真空中,电磁波的速度c=3.0×108 m/s。 ③电磁波能产生反射、折射、干涉和衍射等现象。 3.赫兹实验 (1)赫兹实验原理图(如图所示) (2)实验现象 当感应线圈两个金属球间有火花跳过时,导线环两个小球间也有火花跳过。 (3)现象分析 火花在A、B间来回跳动时,在周围空间激发出一个迅速变化的电磁场,这种电磁场以电磁波的形式在空间传播。当电磁波经过接收线圈时,导致接收线圈产生感应电动势,使接收线圈两球间隙处产生电压,当电压足够高时,两球之间产生火花放电现象。 (4)实验结论 赫兹证实了电磁波的存在。 学生用书第91页 (5)实验意义 证明了麦克斯韦的预言,为麦克斯韦的电磁场理论奠定了坚实的实验基础。 二、电磁振荡 1.振荡电流:大小和方向都周期性变化的电流。 2.振荡电路:产生振荡电流的电路。由电感线圈L和电容器C所组成的电路就是一种基本的振荡电路,叫作LC振荡电路。 3.电磁振荡的过程分析 (1)放电过程:在电容器放电过程中,电流通过电感器,在线圈中建立起磁场,电感器中的磁场能随电流的增大而增大,电场能逐渐转化为磁场能,当电容器放电完毕,即Q=0时,电路中的电流达到最大值。这时,电场消失,磁场最强,电场能全部转化为磁场能。 (2)充电过程:当电容器放电完毕后,由于电感线圈的自感作用,电路中的电流并不立即停止,电流保持原来方向继续流动,并逐渐减小,电容器在反方向充电,随着电流的逐渐减小,线圈中的磁场逐渐减弱,电路中的磁场能又逐渐转化为电场能。 4.电磁振荡:在LC振荡电路中,电容器极板上的电荷量、电路中的电流、与振荡电流相联系的电场和磁场也周期性交替变化,电场能和磁场能相互转化。 5.电磁振荡的周期和频率 (1)一次全振荡:发生电磁振荡时,通过电路中某一点的电流,由某方向的最大值再恢复到同一个方向的最大值,就完成了一次全振荡。 (2)电磁振荡的周期T:完成一次周期性变化的时间。 (3)电磁振荡的频率f:一段时间内完成周期性变化的次数与这段时间之比。 6.LC振荡电路的周期和频率 (1)公式:T=2π,f=。 (2)单位:周期(T)、频率(f)、自感(L)、电容(C)的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)。 1.判断正误 (1)电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场。( × ) (2)变化的磁场会产生变化的电场。( × ) (3)赫兹用实验证实了电磁波的存在。( √ ) (4)麦克斯韦从理论上预言了电磁波在真空中的传播速度等于光速。( √ ) (5)LC振荡电路中,线圈中电流最大时,电容器所带电荷量为零。( √ ) (6)L和C越大,电磁振荡的频率越高。( × ) (7)LC振荡电路中,电容器放电完毕时,电路中电流最大。( √ ) 2.链接实景 电子钟是利用LC振荡电路制成的,一台电子钟使用一段时间后,发现每昼夜总是快1分钟。造成这种现象的原因可能是什么? 提示: 钟走得偏快了,是因为钟的LC振荡电路频率变大,周期变短,根据T=2π可以知道,周期变短可能是电感L或电容C的值变小了。 学生用书第92页 知识点一 电磁振荡中各物理量的对应关系 如图所示,将开关S掷向1,先给电容器充电,再将开关掷向2。 (1)电容器通过线圈放电过程中,线圈中的电流怎样变化?电容器的电场能转化为什么形式的能? (2)在电容器反向充电过程中,线圈中电流如何变化?电容器和线圈中的能量是如何转化的? (3)线圈中自感电动势的作用是什么? 提示: (1)电容器放电过程中,线圈中的电流逐渐增大,电容器的电场能转化为线圈的磁场能。 (2)在电容器反向充电过程中,线圈中电流逐渐减小,线圈中的磁场能转化为电容器的电场能。 (3)线圈中电流变化

资源预览图

第4章 第1节 电磁波的产生-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(鲁科版)
1
第4章 第1节 电磁波的产生-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(鲁科版)
2
第4章 第1节 电磁波的产生-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修2同步课堂高效讲义教师用书(鲁科版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。