第13课 东汉的兴亡-2023-2024学年七年级历史上册提升史料素养教学课件

东汉铜车马 东汉马踏飞燕 汉王朝缔造了我国古代社会的辉煌，久享赞誉。提及汉朝，映入脑海的是汉高祖刘邦的开国之功、武帝刘彻的文韬武略。对于东汉历史，却比较陌生，今天我们就来一起探寻东汉的历史。 导入新课 1 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 1.知道东汉的建立和“光武中兴”出现的原因。 2.理解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡及其原因。 3.了解黄巾起义的原因、过程和影响。 4.学会尝试用对比的方法，学习东汉的历史。 王莽夺权：西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年，外戚 ________夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的 施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。 东汉建立：公元25年，________称帝，定都洛阳，史称__________。刘秀就是__________。 (1)多次下令释放___，减轻____的负担，减轻刑罚。 (2)合并______，裁减官员，加强对官吏的监督，惩 处____________。 (3)允许北方少数民族________，缓和民族矛盾。 光武中兴 背景 措施 表现：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济 恢复发展，史称“___________”。 王莽 刘秀 东汉 光武帝 奴婢 农民 郡县 贪官污吏 内迁 光武中兴 自主学习 外戚 宦官 交替 专权 影响：________与________轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向________。 概况： 东汉的兴衰 外戚 宦官 衰亡 原因：东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，自然灾害频发。 爆发：184年，________(创立太平道)等领导的一场有组 织、有准备的农民大起义爆发。 结果：在东汉军队的残酷镇压下，历时9个月的黄巾起义最 后被镇压下去。 影响：这次农民起义，沉重打击了________的统治，使其 一蹶不振。 黄巾 起义 张角 东汉 光武中兴 材料：刘秀登上皇帝宝座后，面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说：“祸拏未解，兵连不息，刑法弥深，赋敛愈重……父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒”。 —— 《后汉书·桓冯列传》 东汉初年汉光武帝面临的社会局面？ 经济凋敝，社会动荡，百姓心怀怨恨，百废待兴 想一想：刘秀会采取什么样的措施巩固政权？ 光武中兴 材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得西汉末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善；建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋制；对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪，放心回家。 1、释放奴婢、减轻农民负担、减轻刑罚 增加劳动力，缓和阶级矛盾 材料二：西汉末，共设郡国103个，县邑道侯国1587个。裁并400余县，吏职减损。对地方官吏严格要求，赏罚从严。以贪污罪处死贪赃1000多万钱的大司徒。 2、合并郡县、裁减官员、加强监督、惩处贪腐 提高行政效率，加强中央集权 材料三：东汉初年，匈奴族利用中原混乱之际，扩大实力，控制了东自乌桓、鲜卑，西至西域各族所居住的广大地区，并南下骚扰北边长达二十余年。东汉政府将羌人、南匈奴、乌桓、鲜卑等民族内迁。 3、允许北方少数民族内迁 缓和民族矛盾，促进民族交融 东汉庭院画像砖 画面情境：安逸祥和的世俗生活景象。 画面情境：市场上有正在交易的，招呼买卖的……反映出东汉时期商业的繁荣。 东汉集市画像砖 东汉收获渔猎画像砖 画面情境：再现当时农、渔、猎等生产景象，反映当时安定社会环境中生产发展。 光武中兴 社会安定，经济恢复和发展。史称“光武中兴” 光 武 中 兴 原因：①统治者吸取前朝灭亡的教训。②调整统治政策，轻徭薄赋、减轻人民负担。③统治者善于用人、虚心纳谏。④勤俭治国，反对奢侈浮华等。 启示：①统治者要以史为鉴、爱惜民力，顺应历史潮流。 ②维护国家的统一、社会的安定、政策得当、发展经济等。 4.西汉出现“文景之治”和汉武帝巩固大一统的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。请概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？有何启示？ 二、外戚官宦交替专权 即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁 即位年龄小 在位时间短 王位更替快 二 外戚宦官交替专权 皇帝早逝 幼主即位 母后临朝 外戚专权 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 诛杀外戚 夺回君权 宦官得宠 把持朝政 “宗室权落，外戚兴起； 外戚势衰，而宦官又盛” 翻译：刚正不阿的官员，冤