第6单元 课外古诗词诵读-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 9年级 下册 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课外古诗词诵读 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)采薇．( ) (2)三年jī( )旅客 (3)阿．房．( )( )一炬 (4)只见草萧疏，水萦．纡．( )( ) (5)当时shē chǐ( )( )今何处 (6)骊．( )山四顾 lí 侈 奢 yū yíng pang ē 羁 wēi 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.默写。 (1)　 　，风雨湿征衣。(文天祥《南安军》)  (2)已知泉路近，　 　。(夏完淳《别云间》)  (3)　 　，阿房一炬。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)  (4)官船来往乱如麻，　 　。(王磐《朝天子·咏喇叭》)  全仗你抬声价 　 骊山四顾　 欲别故乡难　 梅花南北路　 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (5)文天祥《南安军》中“　 　，　 　”两句，抒写了誓死报国的决心。  (6)夏完淳《别云间》中表达对祖国山河破碎的悲愤之情，闪烁着爱国主义光芒的诗句是“　 　，　 　”。  (7)张养浩《山坡羊·骊山怀古》中写骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是“　 　，　 　”。  (8)王磐《朝天子·咏喇叭》中运用夸张手法，讽刺了明代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径的句子是“　 　， 　 　，　 　”。  只吹的水尽鹅飞罢　 吹伤了那家　 眼见的吹翻了这家　 水萦纡　 只见草萧疏　 谁言天地宽　 无限山河泪　 饿死真吾志　 梦中行采薇 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.古诗词鉴赏。 (1)阅读文天祥《南安军》，完成题目。 ①赏析“风雨湿征衣”一句中的“湿”字。 _____________________________________________________________________________ 诗人征衣被风雨淋湿，表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后的沉痛心境。 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②本诗颈联运用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用了对比的手法，将祖国山河依旧与城郭面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。(或将祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，表现诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。) 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)阅读夏完淳《别云间》，完成题目。 ①首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感? ____________________________________________ 用典。抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。 课外古诗词诵读 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②这首诗和文天祥《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同?请简要分析。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未成的遗憾和视死如归的爱国精神。异：《别云间》还表