第3单元 写作 布局谋篇-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 9年级 下册 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作　布局谋篇 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。 文题展示 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作提纲 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 在路上 时光飞逝，岁月如梭，中考的宣言还在耳畔回响。也曾失意，也曾彷徨，却从不怀疑，从不放弃。选择了求学之路，就注定风雨兼程!如果自己都不相信自己会成功，如果抱定上天决定命运的想法，那又怎会全力以赴，又怎能蟾宫折桂呢? →句式整齐，语气酣畅，运用反问的修辞手法，加强了语气。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 在路上，我奋力拼搏。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，不抱怨纷繁的试题，不埋怨睡眠不足，而是安心在题海中徜徉，静心在书山中寻路。人生能有几回搏，此时不搏待何时?就如凤凰涅槃，浴火重生，不流下奋斗的汗水怎会有成功的花儿傲然吐香? →运用议论和抒情的表达方式，表达了自己在求学路上的决心。语言生动形象，感染力强。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 在路上，我淡定从容。人生如潮，起起伏伏，乃是常态。处于涨潮之时，我踏实平和，满足于一时的得，怎会有进步?处于退潮之时，我平静依然，苦恼一时的失，怎能重整旗鼓?不论是碧空如洗，纤尘不染，抑或阴雨霏霏，连月不开，我的心在云层之上，始终充满阳光。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 在路上，我收获真情。老师不厌其烦的讲解，无微不至的关怀，让我勇敢前行；父母悄悄端来一杯热牛奶，关掉电视，只为不影响我的学习，让我心中暖流涌动；同桌亲切鼓励，善意批评，让我倍加珍惜这份友情。走在求学的路上，泪水告诉我什么叫执着，汗水告诉我什么叫承受，亲友告诉我什么叫真情。 →运用排比手法细腻地描写了求学路上的真情。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 此刻，在求学路上的我正需静心坚定，信心作帆，拼搏铸桨，在真情的鼓励下，将人生之船驶向理想的彼岸! →尾段语言生动凝练，极具气势。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 【名师点评】 这是一篇优秀的抒情散文，紧扣“在路上”这个写作中心，运用了比喻、排比、对偶等多种修辞手法，从多个角度生动形象、饱含激情地抒发了自己在求学路上的种种感受，语言极富感染力，读来令人热情高涨。 范文赏析 写作　布局谋篇 -‹#›- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 文题展示 写作提纲 范文赏析 $$