第4章 4.1人类活动对生态环境的影响-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（人教版 单选）

生物学 选择性必修2（人教） 第4章 人与环境 第1节　人类活动对生态环境的影响 预习新知，落实必备知识 高效导学01步 生态占用 生产资源 吸纳废物 碳足迹 建设 越多 越大 不同 增大 增大 物质支持 消费 利用 消耗 不合理利用 煤、石油和天然气 CO2 淡水资源 温室效应 上升 1/3 太阳紫外线 退化 1 000 雾霾 全球性 生物圈的稳态 可持续发展 环境保护与经济发展 生态 生态文明建设 × √ × × × × 课堂培优，提升关键能力 高效导学02步 课后回顾，巩固综合素养 高效导学03步 课下培优巩固练（十二） 课程标准 核心素养 1.探讨人口增长会对生态环境造成压力。 2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、生物多样性丧失和环境污染等全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时也对人类的生存和可持续发展造成影响 1.生命观念：通过学习人类活动对生态环境的影响，建立生命的稳态与平衡观、进化与适应观等。 2.科学思维：运用系统分析的方法，从系统的整体出发，讨论人类与环境之间存在循环因果的关系。 3.科学探究：调查当地的环境状况，提出保护环境的建议或行动计划。 4.社会责任：认同人口增长过快，已经形成了生态赤字。协调人口增长、生活改善与环境的关系，是人类需要积极应对的问题 1.人口增长与生态足迹(P82～85) (1)生态足迹 ①概念：又叫 ，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的 和 的土地及水域的面积。 ②组成及示意图 ③特点：生态足迹的值越大，代表人类所需的资源 ，对生态和环境的影响就 。 ④影响因素：生活方式不同，生态足迹的大小可能 。例如，与步行相比，开车出行会 生态足迹；与食用蔬菜相比，吃牛肉也会 生态足迹。 (2)人口增长过快带来的环境压力 ①随着经济和社会的发展，人类的生活得到了更好的 ，人类的 水平在不断提高。 ②随着科学技术水平的提高和工业的迅猛发展，人类对自然资源的 能力提高，资源 速度加快，地球早已进入生态超载状态。 ③人类对自然资源的 造成了严重的环境问题。 2.关注全球性生态环境问题(P85～87) (1)类型 类型 原因 危害 全球气候变化 的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中 浓度升高 ① 加剧，全球变暖 ②南极冰盖融化，地球海平面 水资源短缺 可利用的 少、人口剧增及人类活动 淡水中可被人类直接利用的不到 类型 原因 危害 臭氧层破坏 人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用 ①大气中臭氧的含量持续下降，在南北极附近出现“臭氧层空洞” ②臭氧层变薄使到达地面的 增强 土地 荒漠化 人类活动 干旱或半干旱地区的土地 ，甚至完全荒漠化。目前，除了南极洲，其他各洲均存在土地荒漠化现象 类型 原因 危害 生物多样性丧失 见本章第2节 目前物种灭绝的速率是自然灭绝速率的 倍 环境污染 大气污染、水体污染和土壤污染 大气污染会导致 、酸雨频发 (2)特点：生态环境问题具有 ，需要全人类的关注与合作。 (3)影响：对 造成了威胁，同时也影响了人类的生存和 。 (4)措施：应正确处理 的关系，践行经济、社会和 相互协调的可持续发展理念。 (5)近些年来，我国大力推进 ，促进人与自然和谐共生，采取了一系列措施，使整体生态环境得到了明显改善。 【教材问题·心中明】 问题探讨·提示　　　　　　　　　　 P82 1.不一定。 2.合理安排旅游热季的游客人数(限制每日旅游人数)；清除污染和高耗能企业；加强环境治理；制定保护环境的具体措施等。 ·提示 P83 牛所处的营养级比蔬菜高，牛生存所需的资源占有一定的草地面积，吸收牛生命活动产生的CO2也占有一定的森林、草地或农田面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。 思考·讨论·提示 P84 1.不一定，因为生态足迹的大小取决于人口规模、物质生活水平、技术条件、生态生产力等因素，发达国家虽然人口增长慢，但经济发展快，物质生活水平较高，技术条件高，而这些方面都可能会增大人均生态足迹。 2.人口增长过快，全球生态足迹总量的增长远远高于生态承载力的增长，生态赤字增加，地球进入严重的生态超载