内容正文:
生物学 选择性必修2(人教)
第3章
生态系统及其稳定性
第4节 生态系统的信息传递
预习新知,落实必备知识
高效导学01步
消息
指令
生物种群
它们内部
物理过程
化学物质
特殊行为
产生的部位
传播的媒介
接收的生物或其部位
物理
物理
繁衍
物理
化学
种间关系
物理
物理
化学、行为
化学
传粉动物
结实率
雌激素
种群密度
化学物质
√
×
×
√
×
×
√
课堂培优,提升关键能力
高效导学02步
课后回顾,巩固综合素养
高效导学03步
课下培优巩固练(十)
课程标准
核心素养
举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用
1.生命观念:通过学习信息及其在生命系统中的重要作用,建立生命的信息观。
2.科学思维:运用比较和分类的方法,理解信息的类型及作用等;利用概括与归纳的方法理解信息传递与物质循环、能量流动的关系。
3.社会责任:利用信息传递规律,帮助人们科学、有效提高农畜产品的产量和对有害动物的控制
1.生态系统中信息的种类(P68~70)
(1)信息与信息流
①信息:在日常生活中,可以传播的 、情报、 、数据与信号等。
②信息流:生态系统中的 之间,以及 都有信息的产生与交换,能够形成信息传递,即信息流。
(2)信息的种类及实例
种类
定义
实例
物理信息
自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等,通过 传递的信息
萤火虫的闪光、蜘蛛网的振动频率、狼的呼叫声等
化学信息
生物产生的可以传递信息的
传递的信息
动物的性外激素,植物的生物碱、有机酸等代谢产物等
行为信息
动物通过其 (主要指各种动作)在同种或异种生物之间传递的信息
鸟类等的报警行为、昆虫的舞蹈、鸟类的求偶行为等
信息传递的过程
2.信息传递在生态系统中的作用(P70~71)
(1)个体水平:有利于生命活动的正常进行。
①海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波—— 信息。
②莴苣的种子必须接收某种波长的光信息才能萌发生长—— 信息。
(2)种群水平:有利于生物种群的 。
①植物开花需光信息刺激—— 信息。
②昆虫分泌性外激素,引诱异性个体—— 信息。
(3)群落水平:调节生物的 ,进而维持生态系统的平衡与稳定。
①草原上,草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息—— 信息。
②森林中狼用眼睛辨别猎物,根据声音作出反应—— 信息。
③兔子依据狼的气味或行为特征躲避猎捕—— 信息。
④烟草释放化学物质吸引害虫天敌—— 信息。
3.信息传递在农业生产中的应用(P71~72)
(1)提高农畜产品的产量
①利用模拟的动物信息吸引大量的 ,就可以提高果树的传粉效率和 。
②延长光照时间,会刺激鸡卵巢的发育和 的分泌,提高产蛋率。
(2)对有害动物进行控制
①利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田。
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的 。
③利用特殊的 扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降,从而减缓有害动物对农作物的破坏。
【教材问题·心中明】
问题探讨·提示
P68 1.通过跳圆圈舞来传递这一信息。
2.蝙蝠通过“回声定位”捕食;鸟通过叫声报警;狗用小便标记自己的领地。
·提示
P69(1)差异:①物质循环和能量流动借助于食物链进行;信息传递不依赖于食物链,可在同一个物种内传递,也可在不同物种间传递,还可以在非生物环境与生物体之间传递。②能量流动的特点是单向流动,物质是可循环利用的,但信息传递往往是双向的,且不能循环利用。
(2)完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体。
思考·讨论·提示
P70 ①物理信息:烟草的种子必须接收某种波长的光信息,才能萌发生长;鸟类通过声信息发出报警信号,使其同类躲避天敌。上述物理信息都有利于生命活动的正常进行。②化学信息:猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息,它们借此传达时间信息,避免与栖息在此的对手相遇;雄鼠的气味可使幼鼠的性成熟大大提前。动物利用化学信息进行种间、个体间的识别,还可以刺激性成熟。③行为信息:蜜蜂跳舞告诉同伴蜜源;雄孔雀开屏吸引雌孔雀交尾完成交配。动物通过特殊行为传递某种信息。
P701.如果没有信息传递,海豚的生活、捕食难以进行,信息干扰会导致海豚出现“自杀”现象;莴苣、茄、烟草种子的萌发,植物的开花,动物的繁殖等生命活动,离开信息传递都不