第3章 3.2生态系统的能量流动-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二生物选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（人教版 单选）

生物学 选择性必修2（人教） 第3章 生态系统及其稳定性 第2节　生态系统的能量流动 预习新知，落实必备知识 高效导学01步 转化 生产者 光合作用 化学能 初级消费者同化 呼吸 生长、发育和繁殖 次级消费者 呼吸作用 生产者 呼吸作用 初级 呼吸作用 次级 呼吸作用 三级 分解者 呼吸作用 不能循环流动 10%～20% 多 5 能量数值 营养级 所容纳的有机 营养级 生物个体的数目 营养级 物 时间 空间 最有效 持续高效 对人类最有益 × × × × √ × × × 课堂培优，提升关键能力 高效导学02步 课后回顾，巩固综合素养 高效导学03步 课下培优巩固练（八） 课程标准 核心素养 1.分析生态系统中的能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律。 2.举例说明利用能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。 3.解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系 1.生命观念：通过学习能量流动的过程和特点，建立生命的物质与能量观。 2.科学思维：运用模型与建模的方法分析生态系统中能量流动过程。 3.社会责任：利用能量流动规律，使人们更加科学、有效地利用生态系统中的资源 1.生态系统能量流动的概念和过程(P54～55) (1)能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递、 和散失的过程。 (2)能量流动的过程 ①能量输入 ②能量流经第二营养级的过程 ③能量流动图解 2.能量流动的特点(P56～57) (1)单向流动：在生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也 。 (2)逐级递减：能量在相邻两个营养级间的传递效率是 。在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越 。因此，生态系统中的能量流动一般不超过 个营养级。 3.生态金字塔(P57～58) 项目 能量金字塔 生物量金字塔 数量金字塔 概 念 将单位时间内各营养级所得到的 转换为相应的面积(或体积)的图形，并将图形按照 的次序排列所得到的金字塔图形 将单位时间内各营养级生物量(每个营养级 的总干重)转换为相应的面积(或体积)的图形，并将图形按照 的次序排列所得到的金字塔图形 将单位时间内各营养级的 转换为相应的面积(或体积)的图形，并将图形按照 的次序排列所得到的金字塔图形 特 点 通常都是上窄下宽的金字塔形 大多也是上窄下宽的金字塔形 一般上窄下宽，有时出现上宽下窄倒置的金字塔形 4.研究能量流动的实践意义(P58) (1)帮助人们将生物在 、 上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。 (2)帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到 的利用。 (3)帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量 地流向 的部分。 【教材问题·心中明】 问题探讨·提示 P54应该先吃鸡，再吃玉米(即选择1)。若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。 思考·讨论·提示 P551.遵循。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统(生物体的有机物)中，另一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，两者之和与流入生态系统的能量相等。 2.不能，能量流动是单向的。 P561.和 2. 营养级 流入能量/ [J/(cm2·a)] 流出能量(输入后一个营养级)/[J/(cm2·a)] 出入比/% 生产者 464.6 62.8 13.52 植食性动物 62.8 12.6 20.06 肉食性动物 12.6 — — 分解者 14.6 — — 3.流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过该营养级的呼吸作用散失；一部分以排出物、遗体或残枝败叶的形式被分解者利用；还有一部分未能进入(未被捕食)下一营养级；其他的才是流入下一营养级的能量。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营养级。 4.生态系统中的能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减。 ·提示 P56不矛盾。能量在流动过程中逐级递减，指的是流入各个营养级的能量。能量守恒定律可以用于衡量流入某个生态系统的总能量，总能量＝储存在生态系统(生物体的有机物)中的能量＋被各个营养级的生物利用、散发至非生物环境中的能量。因此，虽然能量在流动过程中逐级递减，但总能量依然遵循能量守恒定律。 P57人口数量日益增长，会要求低营养级有更多的能量流入人类所处的营养级，也就是说