第20章 电与磁 周滚动练3-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 下册 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 周滚动练三 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、填空题(每空3分，共45分) 1.[教材图片题]将缝衣针的一端与磁铁的一端接触一会，它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔放在底座的钉尖上，制作成一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向是因为受到了　 　的作用。该指南针静止后，发现其针尖指向南，则针尖是小指南针的　 　(选填“N”或“S”)极。  　S　 　地磁场　 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.[2023·合肥新站区二模]我们知道磁体周围存在磁场，磁场的方向和大小可以用磁感线的箭头和疏密程度进行描述。如图为某磁体一端的磁场分布，则a点处的磁场比b点处的磁场　 　(选填“强”或“弱”)。  　强　 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.如图是一款磁悬浮无线蓝牙音箱及其原理图。音箱悬浮在空中，是利用了同名磁极相互　 _ 原理，若将滑片P向上移动时，箱体高度将变 _ (选填“大”或“小”)。  大 　排斥 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.[2023·辽宁鞍山]在探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小聪连接了如图所示的电路，电磁铁A端放有一小磁针，闭合开关，小磁针　 　(选填“顺”或“逆”)时针转动，向右移动滑动变阻器的滑片，电磁铁磁性 _ (选填“增强”“减弱”或“不变”)。电磁铁磁性的强弱还与 　 　有关。  　线圈的匝数　 减弱 　顺　 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.如图是新型武器——电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合电路，通电后金属杆就会受到向右的力，于是将炮弹发射出去，电磁炮的发射过程中将　 　能转化为　 　能，如果同时改变磁场方向和金属杆中的电流方向，金属杆将会受到向　 　(选填“左”或“右”)的力。电磁炮的发射原理与　 　(选填“扬声器”或“电铃”)的原理相同。  　扬声器　 　右　 　机械　 　电　 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.小明自制了一个如图所示装置：风吹动风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转，该装置的工作原理是　 　；该装置工作时线圈中产生的是　 　(选填“交流”或“直流”)电；若将图中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈　 　(选填“能”或“不能”)持续转动。  　不能　 　交流　 　电磁感应　 -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、选择题(每小题3分，共9分) 7.为了判断一根钢棒是否具有磁性，下列说法正确的是( ) A.将钢棒放置在水平桌面上，若静止时钢棒的两端分别指向南北方向，则钢棒有磁性 B.将钢棒一端靠近小磁针，若相互吸引，则钢棒有磁性 C.将钢棒一端靠近小铁钉，若小铁钉被吸引，则钢棒有磁性 D.将钢棒一端靠近验电器，若验电器金属箔没有张开，则钢棒没有磁性 C -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.导线ab中的电流在这两个时刻方向不同 B.导线ab在这两个时刻受到的磁力方向不同 C.甲、乙两图中的线圈在转动时不能产生感应电流 D.由上往下看，线圈中电流均为顺时针方向 8.[2023·怀宁模拟]如图为直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析错误的是( ) C -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.电路工作时，电磁铁上端为N极 B.给路灯供电的电源应接在b、c两端 C.路灯发光时把电能全部转化为光能 D.控制电路电源电压减小后，傍晚时路灯比原来早一些亮 9.[2023·四川自贡]如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小，R是电阻箱(已调至合适阻值)，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯，白天路灯熄灭，夜晚路灯亮起。下列说法正确的是( ) D -‹#›- 周滚动练三 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)由图a、b、c可知，电流周围