第20章 第4节 电动机-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第4节　电动机 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向左运动，说明磁场对　 　有力的作用。  知识点1　磁场对通电导线的作用 1.在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中，小明设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 　通电导体　 限时：5分钟 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)若断开开关，只将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关。  (3)若断开开关，只将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关。  　电流方向　 　相反　 　磁场方向　 　相反　 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (4)如果同时改变磁场方向和电流方向，　 _ (选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。  　不能 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　电动机的基本构造 2.直流电动机模型主要由　 　、 　 　、　 　和　 　四部分组成，其中，最简单的换向器是两个　 _ 　，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过　 时，立刻改变线圈中的 方向，以保持线圈的持续转动。  电流 　平衡位置 的金属半环　 　彼此绝缘 　电刷　 　换向器　 　线圈(或转子)　 　磁体(或定子)　 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.电动机是利用　 　(选填“电流的磁效应”或“磁场对电流的作用”)工作的。如图所示，线圈所在的位置　 　(选填“是”或“不是”)平衡位置。电动机工作时是把　 　能转化为　 　能。  　机械　 　电　 　是　 　磁场对电流的作用　 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.对调电源正、负极 B.增加电源电压 C.换用磁性更强的磁铁 D.对换磁极同时改变电流方向 4.[2023·安庆二模]如图为直流电动机的基本构造示意图，闭合开关，线圈沿顺时针转动，现要使线圈沿逆时针转动，下列方法中可行的是( ) A 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种现象的原因可能是( ) A.换向器与电刷未接触 B.启动时线圈恰好在平衡位置 C.磁体的磁性不够强 D.电源正、负极接反了 B 基础巩固 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.[2023·四川广元改编]如图是电流表的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转，电流表通电后指针偏转是因为 。  限时：15分钟 通电线圈在磁场中受到力的作用 能力提升 -‹#›- 第4节　电动机 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.如图是一种动圈式耳机的内部结构示意图，当音圈中有大小和方向周期变化的电流通过时，音圈带动音膜 (选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动，音圈之所以运动，是由于磁场对