内容正文:
18.2 怎样用电才安全
◇教学目标◇
【知识目标】
1.认识过载和短路的危害,知道过载的原因。
2.知道防止触电的基本常识。
【能力目标】
1.通过多个大功率用电器同时工作时的电流测算,领悟过载的危险,并能提出防止过载的办法。
2.通过实验,认识短路的危害。
【素养目标】
培养学生安全用电的意识,同时使学生领悟“我们只要懂得安全用电知识,按照安全用电的要求操作,电并不可怕,它能为人类更好地服务”的道理,进而感受知识的价值。
◇教学重难点◇
【教学重点】
提高学生安全用电的意识。
【教学难点】
电器安装的一些技术要求及其中的道理。
◇教学过程◇
一、新课导入
问题引入:电的广泛使用为我们带来了便利,但安全用电问题也同样重要。
情景引入:如果你家突然停电了,而邻居家还有电,那会是什么原因呢?
二、教学步骤
探究点1 防止过载
[阅读课本]P42~43“随着生活水平……这是什么原因吗?”
[思考]你们家用电时,出现过空气开关跳闸(或熔丝烧断)的情况吗?你们知道造成这种现象的原因是什么吗?
[提示]一般是由于过载或短路造成的。
[思考]什么是过载?
[提示]过载是指电路中同时工作的用电器过多,导致线路总电流超过额定值的现象。
[思考]如果家庭电路中没有空气开关或熔断器之类的保护装置,一旦发生过载现象,有可能造成什么后果?为什么?
[提示]根据I=可知,当电压U一定时,电功率P越大,电流I越大。根据焦耳定律Q=I2Rt可知,会引起输电导线(开关、插座等)处于过热状态,进而加速绝缘材料老化,容易引发火灾。
[阅读课本]P43“活动1 测算用电器的工作电流”
[思考]通过电能表的电流和各用电器工作时的电流的关系是什么?
[提示]在家庭电路中,各用电器是并联的,电能表连接在干路中,根据并联电路中电流关系可知,I电能表=I1+I2+…
[习题]家庭电路中使用三盏电灯,灯泡的额定功率分别是P1=100 W,P2=P3=60 W,则通过保险丝的电流为 A。
[分析]因为I1=,I2=,I3=,所以I=I1+I2+I3==1 A
[答案]1
[阅读课本]P44“信息浏览”
[思考]在家庭电路中,大功率的用电器可以采取什么形式的供电方式?
[提示]为了防止家庭电路过载,尽量不要同时使用过多用电器,特别是较大功率的用电器不要同时工作。在设计家庭电路时,最好采取分路供电的方式,对于较大功率的用电器(如空调),采用独立线路供电。
[习题]调查发现,电路火灾的起火原因一般是电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答:
(1)“超负荷”是指电路中的 (选填“电流”或“电阻”)过大。
(2)引起家庭电路中电流过大的原因是 。
[分析](1)电路“超负荷”是指电路中的电流超过导线承受的电流。(2)家庭电路中电压一定,根据I=可知,电压一定时,电功率越大,电流就越大。
[答案](1)电流 (2)总功率过大
探究点2 切莫短路
[阅读课本]P44“短路是指……的危害呢?”
[思考]什么是短路?
[提示]短路是指电流不经过用电器的电路。
[思考]家庭电路中的短路是怎样形成的?
[提示]家庭电路中的短路是指火线未经用电器直接与零线相接触的现象。
[思考]哪些情况会造成家庭电路短路?
[提示]火线与零线直接相通、用电器内部的火线与零线相碰(如灯座、插座、插头等)、导线连接处绝缘皮老化导致火线与零线相碰等都会造成家庭电路短路。
[阅读课本]P44“活动2 认识短路的危害”
[思考]你能运用欧姆定律解释短路的危害吗?
[提示]短路时电路中的电阻很小,根据I=可知,U一定时,R越小,电路中的电流越大;再根据焦耳定律可知,电流越大,电路中的导线、电源部分产生的热量越多,进而导致温度急剧升高,引起火灾。
[思考]家庭电路发生短路时用电器会不会烧坏?
[提示]家庭电路发生短路时,用电器中几乎没有电流通过,所以不会烧坏用电器。
[思考]家庭用电时应注意什么?
[提示]家庭电路中要安装空气开关或熔断器;灯头、插座的两个接线柱上的线头要接好,避免火线与零线相碰;输电导线的接头处要用绝缘胶带缠好,防止接头处短路;要及时更换破损、老化的导线;家用电器要注意防水等。
[归纳提升]家庭电路中电流过大是诱发用电事故的主要原因,造成家庭电路中电流过大,导致熔丝熔断的情况有两种:短路、过载。
[习题]在生活中,我们有时会遇到以下几种情况,下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是 ( )
①电路中增加大功率的用电器 ②插座中的两个线头相碰 ③开关中的两个线头相碰 ④户外输电线绝缘皮破损
A.①和② B.②和③
C.①和③ D.②和④
[分析]①电路中增加大功率用电器会导致用电器的总功率过大,进而导致电流过大,引起家庭电路中空气开关跳闸;②插座