第18章 第1节 电能的产生-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理沪科版（安徽）

HK 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第一节　电能的产生 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　电池 1.[教材图片题]如图是示波器上显示的电流波形图，其中图甲显示的是　 　(选填“交流”或“直流”)电，图乙显示的是　 　(选填“交流”或“直流”)电。家庭电路使用的是图　 　所示的电流。  　乙　 　交流　 限时：5分钟 　直流　 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.手机是现在最不可或缺的工具，它替代了照相机、电视机、录音机、电脑、钱包等，小小的一部手机所涉及的物理知识不胜枚举，夜晚给手机充电是将 　 　能转化为　 　能。  　化学　 　电　 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.[教材习题变式]关于电池，下列说法正确的是( ) A.蓄电池供电是将电能转化为化学能 B.太阳能电池可以将太阳能直接转化为电能 C.燃料电池是将电能转化为化学能的装置 D.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大 B 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　发电机 4.如图为核电站发电流程图。在核电站发电过程中，从核能到电能，能量转化顺序是核能→　 　→ 　 　→电能。  　机械能　 　内能　 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.水电站用拦河坝提高上游水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电。在这个过程中，能量的转化顺序正确的是( ) A.势能、动能、电能 B.动能、势能、电能 C.势能、电能、动能 D.动能、电能、势能 A 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.发电机的作用是( ) A.把电能转化为内能 B.把电能转化为光能 C.把机械能转化为电能 D.把化学能转化为电能 C 基础巩固 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.周期性改变 　的电流叫交流电。我们在生产、生活中使用的交流电的频率是　 　Hz，其电流方向每秒改变　 　次。从电池得到的电流，其方向　 　，通常叫 　 　。  　直流电　 　保持不变　 　100　 　50　 限时：10分钟 大小和方向　 能力提升 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.下列说法正确的是( ) A.火力发电是目前应用最多，今后宜大力发展的一种发电方式 B.水力发电清洁环保，但受资源和地理位置的限制 C.核能发电用料省、易运输，但污染严重，应禁止发展 D.风力发电是将电能转化为机械能 B 能力提升 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.电路中电子定向移动方向是从铜片 经发光二极管流向铝片 B.少串联一个水果电池，发光二极管将变暗 C.水果的作用是给电路提供自由电子 D.水果电池中发生的能量转化是电能转化为化学能 9.如图所示，小芳自制水果电池的正极是铜片，负极是铝片，下列说法正确的是( ) B 能力提升 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.LED不发光是因为它的正、负极接反了 B.盐水电池工作时把内能转化为电能 C.电压表示数为2.5 V D.金属片B是盐水电池的正极 10.在盐水中插入A、B两个金属片，形成盐水电池，用电压表测量该盐水电池的电压(如图甲所示)。移走电压表后将某型号LED(参数见铭牌)，接在该盐水电池两端(如图乙所示)，发现LED不发光(器材完好)。下列说法正确的是( ) D 能力提升 -‹#›- 第一节　电能的产生 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固