第17章 第3节 科学探究：电动机为什么会转动-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理沪科版（安徽）

HK 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　磁场对通电导体的作用 1.在“探究磁场对通电导体的作用”的实验中，小明设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。 限时：5分钟 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向左运动，说明磁场对　 　有力的作用；  (2)若断开开关，只将图中电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关；  　电流方向　 　相反　 　通电导体　 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)若断开开关，只将图中磁铁的N、S极对调，再闭合开关，会发现导体棒ab的运动方向与对调前的运动方向　 　，说明通电导体在磁场中的受力方向与　 　有关；  (4)如果同时改变电流方向和磁场方向， 　(选填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。  不能　 　磁场方向　 　相反　 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　电动机 2.在直流电动机工作过程中，换向器起了关键作用，它能使线圈刚刚转过　 　位置时就自动改变线圈中的　 　。  　电流方向　 　平衡　 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第3题图 3.[2022·江西]如图是某同学在科技节上展示的作品结构图。该作品的工作原理是通电线圈在 　中受力转动，它就是一个自制的　 　机模型图。  　电动　 磁场　 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第4题图 4.电动机是利用　 　(选填“电流的磁效应”或“磁场对电流的作用”)工作的。如图所示，线圈所在的位置　 　(选填“是”或“不是”)平衡位置，此时线圈由于　 　会继续转动，从而越过此位置。电动机工作时 是把　 　能转化为　 　能。  　机械　 　电　 　惯性　 　是　 　磁场对电流的作用　 基础巩固 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.如图为工作原理及线圈相同的两款电流表的内部结构示意图。如果电流从甲电流表的“＋”接线柱流入，那么指针将会向正方向(向右)偏转，如果电流表的内部结构如图乙所示，则电流表的“＋”接线柱是　 　(选填“a”或“b”)。  　a　 限时：10分钟 能力提升 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.如图是扬声器(喇叭)的结构图，它主要由固定的永磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中电流的方向改变时，线圈受到力的方向 　(选填“改变”或“不改变”)；由于通过线圈的交变电流方向不断变化，线圈就不断地来回运动，带动纸盆 　发声。  振动　 改变　 能力提升 -‹#›- 第三节　科学探究：电动机为什么会转动 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.由通电导体在磁场中受到力的作用可知，若一束电子沿图示方向高速穿过磁场时会不会偏转?你的猜想 ：　 　(选填“会”或“不会”)，你这样猜想的理由： 。  电子的定向移动形成电流，磁场对电流有力的作用 　会　 能力提升 -‹#›- 第三节　科学探