第17章 第1节 第1课时 认识磁现象-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册物理沪科版（安徽）

HK 物 理 9年级 下册 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1课时　认识磁现象 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　磁极、磁极间相互作用规律 1.一块磁体，无论被分割得多么小，总存在_____ 　极和　 　极。  2.如图所示，小桂将条形磁铁的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引，则A端为　 　极。  　S　 　北(N)　 限时：5分钟 南(S) 　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　磁化 3.某磁铁置于水平桌面上，将两枚硬币竖放在磁铁上，用手使硬币相互靠近，如图所示。松手后，两枚硬币的上端会分开，这是由于　 　后的硬币上端为　 　(选填“同名”或“异名”)磁极而相互排斥。  　同名　 　磁化　 基础巩固 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.如图所示，A、B为两个外形完全相同的钢棒，已知其中一个有磁性，另一个没有磁性，将A从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力由大变小再变大，则说明　 　有磁性；若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明　 　有磁性。 (均选填“A”或“B”) 　A　 第4题图 　B　 限时：5分钟 能力提升 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第5题图 5.如图是双色磁性画板的截面，磁粉(黑为S极，红为N极)浸没在悬浮液里，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( ) A.刷子可以用铁制作 B.写黑字时笔尖为S极 C.写红字时笔尖为N极 D.写字的原理是同名磁极相互排斥 A 能力提升 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.图甲到图乙的过程叫磁化 B.图乙中铁棒的上端是S极 C.若把图乙中磁体移走，铁棒的磁性将消失 D.若将图乙中铁棒换成钢棒，被吸引的铁屑一定会减少 6.[易错题]小金利用如图所示装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些铁屑，架上所夹的是一根铁棒。下列关于此实验的观点错误的是( ) D 能力提升 -‹#›- 第1课时　认识磁现象 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $$