(教参)高效作业6 世界是普遍联系的-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

高效作业6.1 　世界是普遍联系的(见学生用书P99) 判断题(正确的填T，错误的填F) 1．木桶理论启示我们要立足部分以实现整体的最优目标。(　F　) 【解析】 木桶理论启示我们要重视部分对整体的影响。 2．人类不仅能影响和改变环境，也能改变事物的固有联系。(　F　) 【解析】 人类能影响和改变环境，但不能改变事物的固有联系。 3．“互联网＋农业”行动计划的实施，表明人为事物的联系是主观的。(　F　) 【解析】 联系具有客观性，人为事物的联系也是客观的。 [A级　新教材落实与巩固] 一、选择题 1．2022·金衢六校联考只有把马克思主义基本原理同我国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。这要求我们(　B　) ①从科学理论出发认识事物　②从事物固有的联系中把握事物 　③根据需要建立新的联系　④一切以时间、地点和条件为转移 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【解析】 ①说法错误，应该从实际出发认识事物，而不是从科学理论出发。我们可以根据事物之间的固有联系建立新的联系，③说法错误，排除。在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，一切以时间、地点和条件为转移，②④正确。 2．某大学研究团队经过7年的反复试验，研发出一种可以让沙漠变成土壤的黏合剂，并将这一发明运用到“沙漠土壤化”生态恢复中，成功将4 000亩实验沙漠改造成良田。这表明(　D　) ①联系是普遍的，客观事物之间都存在普遍的联系 ②联系是客观的，人们可根据固有联系建立新联系 ③联系是具体的，发挥主观能动性改变固有的联系 ④联系是多样的，人们应分析把握联系的各种条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】 某大学研究团队将黏合剂这一发明运用到“沙漠土壤化”生态恢复中，并成功将4 000亩实验沙漠改造成良田，表明联系是多样的、客观的，人们应分析把握联系的各种条件，根据固有联系建立新联系，故②④符合题意。联系是普遍的，并不意味着客观事物之间都存在普遍的联系，①说法错误。联系具有客观性，不以人的意志为转移，是不能被改变的，③说法错误。故选D。 3．近年来，由于工作和生活压力巨大，同时面临来自社会应酬、家庭关系、子女教育等各方面的复杂挑战，中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明(　A　) ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系　②人们能够认识和把握事物固有的联系　③人为事物的联系是人们在实践中无意创造的　④联系具有多样性，人应根据需要创造联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】 由于工作和生活压力巨大，同时面临来自社会应酬、家庭关系、子女教育等各方面的复杂挑战，中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，①符合题意。“失睡族”的产生说明人们能够认识和把握事物固有的联系，②符合题意。人为事物的联系是客观的，不是无意创造的，③错误。联系具有客观性，人不能创造联系，④观点错误。故选A。 4．2022·杭州高二期中某市在城市改造中巧妙利用废弃的旧厂房和设备，精心打造文创产业园，仓库改成音乐厅，厂房变成店面，厂区转为时尚消费一条街，取得了经济、社会效益的双赢。这种做法表明(　D　) ①人为事物的联系是客观的，与人的意识没有关系 ②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提　③人们可以根据需要改变固有联系　④人们通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】 人为事物的联系是客观的，是人们实践的产物，与人的意识有关系，①错误。题干中的做法表明把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提，人们通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系，②④正确。人们可以根据固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，③错误。 5．右边漫画《独木也成林》启示我 们应(　B　) ①充分发挥主观能动性 ②不断解放思想，与时俱进 ③一切从实际出发，实事求是 ④把握事物内部的本质 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【解析】 ①错误，漫画启示我们应正确发挥主观能动性。②与题意无关。漫画中人物的做法启示我们要一切从实际出发，实事求是，把握事物内部的本质，③④正确。故选B。 6．外来物种离开原生长地，由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下疯狂生长，危及本地物种的生存，导致本地物种的减少和灭绝。这说明(　C　) A．联系是客观的，人对事物的联系是无能为力的 B．联系不仅存在于事物之间，也存在于事物内部 C．事物