(课件)高效作业5 运动的规律性-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 课程探究与巩固 政治必修4 高效作业5 　运动的规律性 * 判断题(正确的填T，错误的填F) 1．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的世界。(　　) 【解析】 人在尊重客观规律的基础上，可以发挥主观能动 性，创造一个理想的世界。 2． 人的意识能够直接作用于客观世界，使客观世界发生变化。 (　　) 【解析】 人的意识通过实践活动作用于客观事物。 3．所有的美好注定都有时限，所有的花朵注定终会枯萎。因 为事物的运动都是有规律的。(　　) F F T 4．意识具有能动性，就是指意识可以能动地指导人们改造世 界。(　　) 【解析】 意识具有能动性，不仅指意识可以能动地指导人 们改造世界，而且包括意识能够能动地反映客观世界。 5．按规律办事就一定能取得成功。(　　) 【解析】 要想成功必须按规律办事，但并不是按规律办事 就一定能取得成功。 F F [A级　新教材落实与巩固] 一、选择题 1．[2022·舟山高二期末]舟山地处海岛。长期以来，受大雾、 台风等因素影响，市民出行不便。但随着科技进步，市民 可以根据气象部门的天气预报，提前合理安排出行。市民 能够提前合理安排出行的直接原因是(　　) ①物质的客观性　②运动的规律性　 ③世界的可知性　④意识的能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ D 【解析】 物质具有客观性，不以人的意志为转移，这不是 市民能够提前合理安排出行的直接原因，①不选。运动具 有规律性，规律是客观的，不以人的意志为转移，但这不 是市民能够提前合理安排出行的直接原因，②不选。市民 可以根据气象部门的天气预报，提前合理安排出行，最直 接的原因是世界具有可知性，意识具有能动性，人能够认 识客观世界，认识并利用规律，③④入选。 2．英国著名物理学家斯蒂芬·霍金在《伟大设计》中表示“宇 宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源”。这句话 的哲学寓意是(　　) ①世界的真正统一性在于它的物质性　 ②客观实在性是物质的根本属性　 ③人类能够能动地认识世界 ④人类社会是物质世界长期发展的产物 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ C 【解析】 “宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起 源”说明世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质 性，人类能够能动地认识世界，①③正确，故选C。 3．处理好人与水之间的关系，是正确处理人与自然关系的重 要内容。习近平总书记指出：“始建于战国时期的都江堰， 距今已有 2 000 多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都 平原悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态水利工 程，不仅造福当时，而且泽被后世。”都江堰的建造体现 了(　　) ①顺势而为，做到客观与主观的统一　 ②因地制宜，一切从实际出发　 ③尊重自然，追求人与自然的和谐共处　 C ④人定胜天，改造洪涝规律以造福人类 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】 始建于战国时期的都江堰，是根据岷江的洪涝规 律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态 水利工程，不仅造福当时，而且泽被后世。这说明都江堰 的建造坚持了一切从实际出发，因地制宜，尊重自然，追 求人与自然的和谐共处，②③正确。①错误，应该是做到 主观与客观的统一。规律具有客观性，不以人的意志为转 移，“改造洪涝规律”说法错误，④排除。 4．毕尔生认为：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”下 列与该观点相一致的是(　　) ①精神生于道，形本生于精　 ②人病则忧惧，忧惧见鬼出　 ③心之官则思　 ④世界的发展是“绝对精神”的自我运动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 【解析】 毕尔生认为万物都在运动，但只是在概念中运 动，否认了运动需要借助客观的物质载体，即认为脱离物 质的运动是存在的，属于唯心主义观点。②不符合题意， “人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于唯物主义观点。③不符 合题意，“心之官则思”强调了思考离不开物质(心脏)，体 现了物质决定意识，属于唯物主义观点。故选C。 5．下面漫画中的做法没有正确认识到(　　) A．规律是我们的感官可以直接感觉到的 B．规律是客观的，不以人的意志为转移 C．规律并非都是事物本质的、必然的联系 D．认识规律才能改造规律 【解析】 规律不是我们的感官可以直接感觉到的，A错 误。种鸡蛋不能得到鸡蛋，是因为规律是客观的，不以人 的意志为转移，B正确。规律是事物运动过程中固有的本质 的、必然的、稳定的联系，C错误。规律是客观的，不能被 改造，D错误。故选B。 B 6．建设和谐宜居、富有活力、各具特色的现代化城市，要立 足国情，尊重自然、顺应自然、保护自然，改善城市生态 环境，把好山、好水、好风光融入城市；