Unit 6 Section Ⅳ Writing 写一封劝告信（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册（外研版2019）

Section Ⅳ　Writing 写一封劝告信 Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first call on take part in campaign wast propose order leftover dine 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first We're writing this letter to call on everyone to take part in the Clear Your Plate campaign. You may not know over 30% of the world's food is wasted, while many people in poor areas do not have enough to eat. 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first In order to save food, we propose: Do not order more than you need in the school canteen; order less and take leftover food home when dining in restaurant; call on family members and friends to participate in the campaign. 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 课后提升练(十八) 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first 谢谢观看！ 返回导航 高中英语　必修 　第二册 （W） Unit 6　Earth first eq \a\vs4\al(一、技法指导) 劝告信是书信的一种，属于应用文文体。劝告信的主要写作特点是表达得体、语言简洁，让人能够愉快地接受。 [写作技巧] 1．提出问题——开门见山，说明写信的目的，提出发现的问题； 2．分析问题——分析问题并找到问题产生的原因； 3．提出劝告——找到问题产生的原因之后，接下来就要“对症下药”，即提出自己的建议或者劝告。 [原文示例] 请将教材本单元“Writing a persuasive letter”中的劝告信改写成一篇60词左右的短文。 [审题谋篇] 明确体裁、话题 体裁：应用文 话题：节约粮食的劝告信 确定时态、人称 时态：一般现在时 人称：第一人称 布局文章架构 第一部分：写信目的； 第二部分：问题原因； 第三部分：劝告 列出核心要点 1．劝说参加“光盘行动”； 2．食物浪费严重； 3．劝说的具体内容 [词块积累] 1．号召_______ 2．参加____________ 3．活动，行动n.________ 4．浪费v.____ 5．提议，建议v._______ 6．点(酒菜等)v._____ 7．剩余食物n.________ 8．吃饭 v．____ [语法运用] 1．我们写这封信是为了号召每个人都参加“光盘”行动。 ____________________________________________________________________________________________ 2．你可能不知道，世界上超过30%的食物被浪费了，与此同时许多贫困地区的人却没有足够的食物。 ___________________________________________________________________________________________________________________ 3．为了节约食物，我们建议：在学校食堂要