2.3三相异步电动机的电气制动控制电路与调速控制（教案）-高一《电器及PLC控制技术》同步精品课堂（高教版—第3版）

《电器及PLC控制技术》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务2.3 三相异步电动机的电气制动控制电路与调速控制 任务2.4 三相异步电动机的调速控制 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素 质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的 培养。新教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面均作了一些新的尝试。新教 材实行一纲多本，努力为学校选用教材提供比较和选择，满足不同学制、不同专业和 不同办学条件的学校的教学需要。 背景分析 《电器及PLC控制技术》是中等职业教育国家规划教材，是在第2版的基础上结合新的教学需求、新的教学改革成果，以及新技术、新设备、新标准修订而成的。主要内容包括常用低压电器的基本原理和使用方法；电气控制系统的基本电路原理及常见故障分析；FX 系列PLC 的指令系统及使用方法；PLC控制程序的设计方法；PLC的实际应用举例；PLC的通信技术；编程设备及编程软件的使用。另外，在每章后都附有针对性较强的习题，并编写了与课程内容相配套的实验项目。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 提供对基础知识的学习和运用，乐于探索电器专业的学习规律，培养学生综合学习的能力。 熟悉和掌握三相异步电动机的电气制动控制电路、三相异步电动机的调速控制的分类和主要内容； 运用基础知识对能耗制动控制、反接制动控制、电容制动控制的工作原理进行把握，掌握三相异步电动机的调速控制的分类等； 学习任务 描述 熟悉和掌握三相异步电动机的电气制动控制电路、三相异步电动机的调速控制的分类和主要内容； 运用基础知识对能耗制动控制、反接制动控制、电容制动控制的工作原理进行把握，掌握三相异步电动机的调速控制的分类等。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 熟悉和掌握三相异步电动机的电气制动控制电路、三相异步电动机的调速控制的分类和主要内容； 教学难点 运用基础知识对能耗制动控制、反接制动控制、电容制动控制的工作原理进行把握，掌握三相异步电动机的调速控制的分类等。 教学难点突破方法 利用现场讲解，突破教学难点。充分把握课前导学、课中做学、课后督学三个环节，让重难点突破融入到每个环节。课堂教学中设置了两个学习任务，通过任务的达成，专业水平得到层级提升，实现重难点突破。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《电器及PLC控制技术》，主编：高勤，2019年6月第3版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 问题引入：分小组讨论和总结三相异步电动机的电气制动控制电路的分类和工作原理。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 1、三相异步电动机的电气制动控制电路 由于惯性的作用，三相异步电动机从切断电源到完全停转总要经过一段时间。许多生产机 械，如铣床、镗床和组合机床都要求迅速停车及准确定位，这就要求对电动机进行强迫停车，即 制动。制动的方式一般有机械制动和电气制动两种。机械制动是利用电磁铁或液压操纵机械 抱闸机构，使电动机快速停转的方法。电气制动实质上是使电动机产生一个与原转子的转动方 向相反的制动转矩。常用的电气制动方法有能耗制动、反接制动、发电制动和电容制动等。 2.3.1 能耗制动控制 能耗制动是指电动机断开三相交流电源后，迅速给定子绕组接入直流电源，以产生静止磁 场，起阻止旋转的作用，待转子转速接近零时，再切除直流电源，达到制动的目的。 能耗制动控制电路如图2-14所示。其工作过程是：合上电源开关 QS,按下起动按钮 SB2, KM1 线圈通电并自锁，电动机M 起动运行。当需要停车时，按下停止按钮SB1,KM1 线圈断电 切断电