第五章 环境与发展章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019)

2024-05-16
| 18页
| 136人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第五章 环境与发展
类型 教案-讲义
知识点 走向人地协调——可持续发展
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41694009.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末综合提升 学生用书第123页 图表解读 循环经济关联图的判读 1.常见类型 地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。循环经济关联图是指在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃物产生的全过程中,把传统的依赖资源消耗的经济增长,转变为依靠生态型资源循环来发展经济的一种图示。主要呈现形式有三类:一是体现人口、资源、环境关系的关联图(如图1);二是生态农业可持续发展关联图(如图2);三是工业园区工业部门间关系或产业关联、生产流程关联图(如图3)。 图1 环境、资源和人口关系图 图1中字母的含义:a表示从环境中获取资源,为资源开发;b表示对资源进行加工,为某种生产活动;c表示提供生产活动所获得的产品给人类消费,为消费活动;d表示废弃物排放到环境当中。 图2 我国某地农业科技园区循环经济模式图 图2中该循环系统的①②③④⑤的含义分别是水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物;该农业科技园的核心是畜禽养殖,商品率高是其突出特点。 图3 我国某地生态工业园生产流程图 图3所示循环系统中a、b、c、d依次为污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产;该生态工业园实现了清洁生产,经济发展与环境可持续发展相协调。 2.判读技巧 关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法。 (1)顺藤摸瓜法 ①分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么;②回想这类地理事物的形成或演变过程,注意找出突破口;③观察图中的箭头指向和框中提供的已知有效信息,理清逻辑关系;④将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加快问题的解决;⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系,重新理顺一遍,弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。 (2)代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题,可以使用直接代入法尝试求解。宜采用先易后难的方法,先把最直接、最容易的完成,剩余的越少就越容易填,在确定完填空内容后要进行验证,以确保判断的正确性。 (2022·福建莆田期中)我国每年秸秆生产总量为7~8亿吨,是农民生活和农业发展的宝贵资源。近年 学生用书第124页 来我国华北地区某农场不再将玉米秸秆简单粉碎后直接还田,而采用“过腹还田”的形式(下图)。读图,完成1~2 题。 1.秸秆粉碎还田可以(  ) ①提高土壤肥力 ②减少环境污染 ③增加土层厚度 ④缓解能源短缺 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.与秸秆直接还田相比,“过腹还田”能够(  ) A.消除病虫害威胁 B.提高土地利用率 C.提高秸秆利用率 D.减少劳动力投入 1.A 2.C [第1题,秸秆粉碎还田能够增加土壤有机质,改善土壤结构,提高土壤肥力,故①正确;秸秆粉碎还田可以减少因秸秆焚烧造成的环境污染,故②正确;秸秆粉碎还田不能增加土层厚度,故③错误;秸秆可以作为农村地区的燃料,所以秸秆粉碎还田不能缓解能源短缺,故④错误。所以选A。第2题,秸秆“过腹还田”是秸秆作为饲料被牲畜食用,牲畜粪便进入沼气池产生沼气,沼渣、沼液可以再进一步利用,所以“过腹还田”可以提高秸秆利用率,C正确;秸秆过腹还田不可能消除病虫害威胁,A错误;秸秆“过腹还田”不能提高土地利用率,但是由于生产环节增加,会增加劳动力投入,B、D错误。] 教材点拨 低碳食品知多少 [知识拓展] 资料1 什么是低碳食品 问题:在食品的生命周期中,有什么方法能够减少温室气体排放? 提示: 生产、销售、消费环节中的能源消耗,尽量选择清洁能源;研发高新技术,提高能源利用率,降低能源消耗;尽量减少废弃物排放,做到循环利用。 资料2 本地和应季蔬果 问题1:与本地相比,选用外地生产的蔬果在哪些环节增加了温室气体排放? 提示: 与本地相比,选用外地生产的蔬果时,中间远距离运输环节、运输过程的冷藏保鲜环节都会增加能源消耗,从而增加了温室气体的排放。 问题2:与应季相比,选用反季节生产的蔬果在哪些环节增加了温室气体排放? 提示: 与应季相比,生产反季节蔬果时需投入额外的设备、能源,增加了能源消耗,从而增加了温室气体排放。 资料3 食品的包装 问题:可以从哪些方面采取措施,减少食品的过度包装? 提示: (1)绿色包装:实行包装减量化;包装应易于重复利用或易于回收再生;包装废弃物应易于降解腐化;包装材料对人体和生物应无毒无害。 (2)建立规范商品包装的一系列法律、法规。 (3)政府积极引导。 [分析讨论] 问题:不同的食品选择会带来一个完全不同的世界吗? 提示: 不同的食品选择,反映了公众的消费观念,代表了公众对低碳经济的态度。选择低碳的食品,会直接影响生产过程,进而影

资源预览图

第五章  环境与发展章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019)
1
第五章  环境与发展章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019)
2
第五章  环境与发展章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书(人教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。