第一章 人口章末综合提升-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

章末综合提升 学生用书第25页 图表解读　人口迁移统计图的判读 [图例] 人口迁移统计图是根据人口迁移的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的一种形式是曲线图或折线图，即利用线条的升降起伏来显示人口数据的变化情况和发展趋势。在判读分析该类图时，一般采取“读轴—看线—抓点”三个步骤。 [判读方法] 1．读轴 明确横轴(自变量)、纵轴(因变量)各是什么，弄清含义，做到读图识变量。如上图中，横坐标为时间，纵坐标为迁入、迁出人口所占比重，说明迁入和迁出随时间而变化。 2．看线 采用“先分后合”法，先看各曲线的变化趋势，弄清自变量是如何影响因变量的，从而领会曲线表示了什么，曲线的变化说明了什么，做到“看线理关系”。然后综合分析各曲线之间的关系，看它们是如何相互联系、相互制约的。如上图中，随年份的变化，迁入率波动上升，迁出率波动下降，从而推断净迁入量逐年增加。 3．抓点 抓住曲线上的一些特殊点，如极值点、交点、起止点等，这些特殊点通常是解题的突破口，充分领会其含义，做到“抓点求突破”，另外这些特殊点通常会与人口数据计算联系在一起，考查计算能力，要注意把握纵、横坐标提供的单位数值，采取“垂线法”，即从某点向纵、横坐标作垂线。如上图中，我们可以用“垂线法”判断出1997年的迁入率和迁出率的数值(图中)A、B，观察判断出净迁入率最小值和最大值的年份，即1997年最小，2008年最大。 (2022·四川遂宁期末)我国于2010年和2020年分别进行了第六次全国人口普查(“六普”)、第七次全国人口普查(“七普”)。下图为我国大陆31个省、自治区、直辖市“六普”“七普”人口增长差异图。读图，完成1～2 题。 1．我国四个直辖市人口增长的共同特点是(　　) A．“六普”到“七普”期间，人口加速增长 B．“六普”到“七普”期间，人口减速增长 C．“六普”人口增长率高于全国平均增长率 D．“七普”人口增长率高于全国平均增长率 2．随着经济社会的发展，我国人口(　　) A．向城市群集聚 B．向中西部迁移 C．沿长江带集聚 D．分布更加均衡 1．D　2.A　[第1题，四个直辖市为京、津、沪、渝。读图判断，“六普”到“七普”期间，京、津、沪人口增速降低，渝在“六普”到“七普”期间，人口增速提高，A、B错误；京、津、沪“六普”“七普”人口增长率均高于全国平均增长率；渝“六普”人口增长率低于全国平均水平，“七普”人口增长率高于全国平均水平，C错误，D正确。第2题，读图可知，人口增速较快的地区在图中的右上方(京、津、闽、琼、宁、新、浙、粤、藏、沪等)，主要位于我国东部经济发达地区，尤其是多集中在大城市。随着我国经济社会的发展，在大城市周围逐渐形成了城市群，故可推测我国人口逐渐向城市群集聚。A正确，B、C、D错误。] 学生用书第26页 教材点拨　如何看待农民工现象 [知识拓展] 资料1　农民工对我国经济发展的贡献 问题1：在城镇里的农民工主要从事哪些行业？结合你的所见所闻，印证这种说法。 提示：　建筑业、煤矿采掘业、纺织服务业以及城市传统服务业。 问题2：分析促使这种劳动力转移的主要因素。 提示：　①改革开放，放宽了对农民进城流动的限制；②农业的发展，使农业劳动生产率提高，产生了大量的农村剩余劳动力；③地区间的经济发展不平衡，使经济发达地区对农民工产生了强大的吸引力。 资料2　数百万农民工返乡创业 问题1：与农民工外出打工相比，返乡创业给农民工个人和家庭带来的好处有哪些？ 提示：　使个人才能得到了施展的空间，增加了个人收入，减少了留守家庭数量，利于子女教育、老人赡养，促进了社会的和谐稳定。 问题2：农民工返乡创业对新农村的建设和发展起到了什么作用？你能举出一些实例吗？ 提示：　提高了土地利用率，利于发展农村经济和拓展产业发展空间，带动农村各项生产的发展；利于村容村貌的整治、生态环境的治理等。 资料3　怎么解决农民工所面临的难题 问题1：教材中这些想法和做法，你同意哪些？为什么？ 提示：　这些想法和做法中，不可取的是控制农民工进城数量，因为在现代社会发展中，人口流动是大势所趋。 问题2：你还有什么建议？请举出两条，并说明理由。 提示：　实施城乡医疗统筹、平抑房价、子女随迁入学的政策制定等。(建议只要有利于提高农民工收入，解决住房、医疗、子女入学等问题即可。) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分) (2021·四川南充高二阶段练习)下图示意70°N～50°S范围内每隔10°范围分布的人口占世界人口的比重。据此完成1～2题。 1．图示世界人口分布的主要影响因素是(　　) A．气候 B．地形 C．水源 D．经济 2．北半球人口分布远多于南半球的原因是(　　) A．北半球干