第四单元 第二节　长江经济带发展战略-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书（鲁教版2019）

第二节　长江经济带发展战略 课程标准 学习目标 　　以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 1.利用专题地图，说明长江经济带发展的区位优势(区域认知)。 2.结合长江经济带在我国经济发展中的地位，分析长江经济带发展的战略定位，理解国家提出经济发展战略的原因和意义(综合思维)。 3.针对长江流域生态环境问题，分析环境问题产生的原因，并提出切实可行的生态环境保护措施(人地协调观)。 知识点一　 长江经济带发展的区位优势 1．长江流域概况 (1)长江是我国第一大河、世界第三大河，干流横贯我国东西，直通海洋。 (2)大多属于亚热带季风气候，河道终年不封冻，干支流通航里程达70_000多千米。 (3)长江年径流量、河口多年平均流量以及水能资源均居全国首位，矿产、森林和旅游资源丰富。 (4)长江流域是我国最大的粮仓，粮食产量约占全国一半。 (5)长江流域是我国人口多、城镇化水平高的地区。 2．长江经济带发展的区位优势 (1)从长江经济带内部看，它横贯我国东、中、西三大地带，具有海陆双向开放的区位优势，可带动中西部地区经济发展。 (2)从全国范围看，长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区，在全国经济格局中具有举足轻重的地位。 (3)从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放格局。 教材图表点拨 见教材“长江经济带位置和范围示意”图，该图展示出： 1．长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州11个省市。 2．横贯我国东、中、西三大地带，具有海陆双向开放的区位优势。 3．长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区。　　 知识点二　 长江经济带发展的战略定位 定位 区位 途径 目标 具有全球影响力的内河经济带 发挥长江“黄金水道”的独特作用 构建现代化综合交通运输体系，推动沿江产业结构优化升级，打造世界级产业集群，培育具有国际竞争力的城市群 成为充分体现国家综合经济实力、积极参与国际竞争与合作的内河经济带 东中西互动合作的协调发展带 立足长江上游、中游、下游地区各自优势 统筹人口分布、经济布局与资源环境承载能力，发挥长江三角洲地区的辐射引领作用，促进中上游地区有序承接产业转移 成为推动我国区域协调发展的示范带 学生用书↓第98页 沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带 用好海陆双向开放的区位资源 创新开放模式，促进优势互补，培育内陆开放高地，加快同周边国家和地区基础设施的互联互通 成为横贯东中西、连接南北方的开放合作走廊 生态文明建设的先行示范带 统筹江河湖泊丰富多样的生态要素 推进长江经济带生态文明建设，构建以长江干支流为经脉、以山水林田湖为有机整体、江湖关系和谐、流域水质优良、水土保持有效、生物种类多样的生态安全格局 成为水清、天蓝、地绿、产业优的生态廊道 教材图表点拨 　　见教材“长江经济带交通干线与城市群示意”图，该图展示出： 1．长江经济带共包括滇中城市群、黔中城市群、成渝城市群、长江中游城市群、长江三角洲城市群五个城市群。 2．长江经济带依托长江“黄金水道”，形成了高铁、公路、航空、管道等现代化综合交通运输体系。　　 知识点三　 长江生态环境保护 1．原因 (1)长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，也是我国未来发展的重要支撑。 (2)长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，并对全国生态文明建设具有示范引领作用。 2．推动长江经济带发展的总体要求：生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发，走绿色低碳循环发展之路。 3．措施 (1)保护好长江水环境，加快推进水污染治理、水生态修复和水资源保护。 (2)综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。 1．长江经济带覆盖上海、江苏、浙江等10个省市。(×) 2．长江水运横贯东西，重庆以下皆可通航。(×) 3．长江经济带是推动我国区域协调发展的示范带。(√) 4．长江水资源的利用主要包括长江经济带内工业、农业和居民饮水。(×) 5．长江生态环境保护主要指流域内水土保持工作。(×) 6．下列有关长江经济带的说法，不正确的是(　　) A．是我国综合实力最强的区域之一 B．是我国战略支撑作用最大的区域之一 C．是一条面向国内外开放合作的重要走廊 D．是古丝绸之路的起点 D　[长江经济带不是古丝绸之路的起点，D符合题意。] 7．长江经济带(　　) ①“黄金水道”作用明显　②带内产业转移顺利进行 ③主要表现为对内扩大开放　④生态安全建设十分突出 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D　[长江沿岸经济