第二单元 第三节　城镇化-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修第二册 同步课堂高效讲义教师用书（鲁教版2019）

第三节　城镇化 课程标准 学习目标 　　运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 1.运用图文资料，概括城镇化的过程、特点及城镇化的利弊(综合思维、人地协调观)。 2.了解我国新型城镇化发展道路，掌握不同地区城镇化进程的差异及原因(综合思维、区域认知)。 3.结合某区域的城镇化过程，从城镇、乡村等不同角度，说明城镇化的利弊，提出解决城镇化过程中所产生问题的措施(人地协调观、综合思维)。 知识点一　 城镇化及其过程 1．概念：又称城市化，一般指农业人口转变为非农业人口、农村地区转变为城镇地区、农业活动转变为非农业活动的过程。 2．主要表现 非农人口增长速度、产业结构变化、城市数量变化、城市基础设施及公共服务水平。 3．衡量指标 通常以城镇人口占总人口的比例，即“城镇化率”，来衡量一个国家或地区的城镇化水平。 4．动力：是社会经济发展的必然结果。 5．城镇化过程的三个阶段：缓慢发展阶段、加速发展阶段、成熟阶段。 6．产生的影响 积极影响 ①有利于乡村剩余劳动力向第二、三产业转移 ②有利于改善地区产业结构，带动区域经济发展 ③有利于推动科技进步，提高区域整体发展水平 ④有利于居民文化和思想观念的提高，促进城乡交流，缩小城乡发展差距 不利影响 ①资源问题：耕地减少，水资源短缺 ②污染问题：发展中国家的一些大城市环境污染严重 ③交通拥堵问题 ④社会问题：就业困难、贫困人口增加、住房紧张、房价过高、管理粗放、应急设施滞后、犯罪率上升等 特别提醒 城镇化的标志中，城镇人口在总人口中所占的比重通常被用来衡量一个国家或地区城镇化水平的高低，而城镇的人口和用地规模则反映城市的发展是否合理。　　 教材图表点拨 见教材“20世纪50年代以来世界城镇化过程及趋势”图，该图展示出： 1．第二次世界大战后世界城镇化率不断提高。 2．1975年以前发达国家城镇化率增长速度快于发展中国家；2000年以后发展中国家城镇化率增长速度高于发达国家。 3．从总体来看，发达国家的城镇化率高于发展中国家，目前，发达国家城镇化率达到70%以上，发展中国家在40%左右。　　 知识点二　不同地区的城镇化 1．发达国家与发展中国家城镇化的差异显著 国家类型 主要特点 发达国家 起步早、总体水平高，城镇化率一般达70%以上，处于城镇化发展的成熟阶段，形成大城市带，重视城镇创新和城镇质量改善 发展中国家 起步晚、总体水平低、地区差异大，目前大部分发展中国家仍处于城镇化加速发展阶段，城镇化率多在50%以下 2.郊区化、过度城镇化与滞后城镇化 (1)郊区化：随着人口向郊区迁移和郊区农业人口转为 学生用书↓第49页 非农业人口，郊区人口增加；而商业和制造业等产业向郊区转移，导致中心城区衰落。 (2)过度城镇化：是指城镇化水平超过本国工业化水平和经济发展速度的城镇化模式。 (3)滞后城镇化：是指城镇化水平落后于本国工业化和经济发展水平的城镇化模式。 特别提醒 郊区化使城镇内部空间结构由集中趋向分散，不是城镇化的衰退，而是城镇化“质”的变化，是城镇化扩展的一种新的形式。当前发展中国家城镇郊区化比较明显，发达国家则主要表现为逆城镇化与再城镇化。　　 教材图表点拨 1．见教材“世界城镇化率示意(2016年)”图，该图展示出： (1)高度城镇化的国家和地区主要分布在北美、欧洲、大洋洲等发达国家和地区以及拉丁美洲大部分国家；(2)中等城镇化国家主要分布在亚洲以及非洲大部分国家和地区；(3)初步城镇化的国家和地区主要分布在非洲的部分国家和地区；(4)未城镇化的国家和地区主要分布在热带海洋中的部分岛屿上。 2．见教材“世界不同国家和地区城镇化率及发展趋势”表，该表展示出： 世界不同国家和地区城镇化率及发展趋势：(1)世界不同国家和地区的城镇化率都在上升；(2)发达国家城镇化率高于发展中国家，但在表中所列地区中城镇化率最高的是南美洲，非洲和亚洲城镇化率较低。　 知识点三　案例：中国新型城镇化发展道路 1．发展背景 (1)我国是发展中国家，人口多，人均占有资源少，生态环境相对脆弱，城乡发展不平衡。 (2)我国城镇化率低，城镇化任务艰巨，发展空间大。 2．新型城镇化的概念：是以城乡统筹、城乡一体、产业与城镇互动、资源节约和集约利用、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化，是大中小城镇与新型农村社区协调发展与互相促进的城镇化。 3．新型城镇化的意义 (1)有助于增加农民收入，促进农村剩余劳动力转移，提高农业劳动生产率以及优化农村经济结构。 (2)有助于进一步开拓市场，增加农产品和工业品消费需求，推动基础设施建设和房地产等行业发展，缓解投资需求扩大而内需不足的矛盾。 (3)有助于缩小工农差别和城乡差别，提高国民整体素质，促进社会文明进步，实现经济、社会和环境