第6课 工业化国家的社会变化（课件含视频）-【创新课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件（统编版）

第二单元 第二次工业革命 2022课标要求：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 第6课 工业化国家的社会变化 感悟导入：摩登时代 1 2 3 了解人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。 正确认识工业化国家的社会变化（时空观念） 2.通过史料分析由于工业革命的开展，人们的生活方式发生了改变，也带来了一系列消极影响（史料实证） 学习目标 　认识西方国家在工业化过程中的社会问题，正确认识人与自然的关系，树立可持续发展的观念（家国情怀） 壹·人口增长和大众教育 1 人口的增长： 根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？ 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 促进人口增长的原因： （1）工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长( p23)。 （2）医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降; （3）政局稳定. 目标导学1：人口增长和大众教育 2.劳动力结构变化： 分析图表中，英国的劳动力结构发生了什么变化？ 时间 农业雇佣 人口 工业雇佣 人口 1801年 170万 140万 1841年 —— 330万 1871年 180万 530万 ——整理自王斯德主编《世界通史》 ①工人阶级队伍不断壮大更多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 目标导学1：人口增长和大众教育 1839年，英国的419560名工厂工人中，有242296名妇女，妇女占一半多。1861年，英国还没有一个女护士，也没有一个女职员；到1891年，女护士已达53000多名，女职员也有17000多名。恩格斯调查了412个工厂，发现每个工厂都有二三个靠妻子劳动过活的男子。 ——任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》 ②越来越多妇女走出家庭，成为工业劳动者,妇女的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。 19世纪英国工厂工作的女工 美国宣传画报 分析图表中，英国的劳动力结构发生了什么变化？ 目标导学1：人口增长和大众教育 视频赏析：妇女地位的提高 材料：①.19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。②.1870年，英国颁布《初等教育法》，规定5—12岁的儿童必须接受义务教育。③1881年，法国政府颁布了《费里教育法》，突出强调了国民教育制度的义务，免费，世俗化三原则，规定初等教育免收学费和书杂费，师范教育免收学费和膳费。 3、大众教育的推广 工业革命中各国什么时候推广大众教育，为何要大力发展教育？有何作用？ 目的： 作用： 时间： 19世纪以后 目标导学1：人口增长和大众教育 适应工业发展的需要。 提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 妇女地位提高 居里夫人（两次获得诺贝尔奖第一人） 人物档案 姓名： 父亲是中学的数学教师，母亲早逝。玛丽亚行五，上有三姐一兄，即苏菲、布罗尼施拉娃、海伦娜和哥哥约瑟夫。 家庭介绍： 1867年 出生时间： 玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里 时间 国家 措施 19世纪初 德国 推行教育改革，建立系统教育体系(初等、中等和高等教育） 1802年 1870年 法国 英、法 开设政府资助的中等学校 开始对儿童实行免费义务教育 3、大众教育的推广 目标导学1：人口增长和大众教育 8.妇女地位提高一个最具典型的代表就是两次诺贝尔奖的获得者，局里夫人，1867年出生在波兰华沙是，居里夫人的母亲早逝父亲收入微薄，作为家里的第五孩子，居里夫人还是能够读书，并有所成就 这是为什么呢？ 19世纪以后，一些欧洲国家开始推广大众教育，19世纪初，德国推行教育改革形成了初等学校、中等学校、大学组成的系统的教育体系。1802年通过法律开设政府资助的中等学校，1870年以后，英法实行儿童免费 义务教育 贰·城市化 分析材料，思考反映了什么现象？ 时间 英国离开农业的人口总数 1751-1780 7.5万 1781-1790 7.8万 1801-1810 13.8万 1811-1820 21.4万 1821-1830 26.7万 ——整理自王斯德主编《世界通史》 城市人口增加 目标导学2：城市化 结合课本25页的人口比例变化图片，城市化的表现是什么? 英国城市人口与农村人口的比例的变化 农村人口不断流入城市 城市人口不断增加 城市规