内容正文:
北师大版六年级数学上册第六单元《比的认识》
生活中的比
界首市师范附属小学
程奎
B
又高
A
又瘦
C又矮又胖
D
E
观察上面的图片,哪几张图片与A像?哪几张图片与A不像?
图B、D与A像,
因为它们的形状
像不像与图片的
都一样,由A放
什么有关呢?
大或缩小得到。
这些图片的长和宽有什么关系?利用附页中的图2一起来研究一下。
3
6
12
12
为了方便研究,我们规定:竖着的为长,横着的为宽
小组合作:
像
不像
原来用长和宽的倍
数关系可以描述图
形的形状,还可以
怎样描述?
认一认
两个数相除,又叫作这两个数的比。
注意:比号可不是冒号
6÷4写作:6:4
读作:6比4
:
6是这个比的前项,
前
4是这个比的后项,
号
员
1.5是6:4的比值。
6
3
6÷4=6:4=
2
=1.5
也可以写成分数比,但是读的时候还是读成几比几
练一练。1、改写成比的形式,说出比的各部分名称,
读一读,并求出比值。
比
比值
40÷2
40:2
20
比值是一个数,
可以是整数、
4.5÷3
4.5:3
1.5
可以是小数或分
1
数。
3÷15
3:15
5
三
○请用比的知识解释上面图中哪些图形像
3
B
6
A
12
D
12
E
3
C
8
长的比
6:4=1.5
A的长和宽的比
6:3=2
A和B
3:2=1.5
宽的比
4:2=2
12:8=1.5
长的比
3:12=0.25
3
B和D
3:8=0.375
宽的比
2:8=0.25
12:2=6
你能联系实际说说生活中还有哪些比吗?
思考:
各种比赛中,
中国:日本
2:0
这里的比2:0是不是我们这节课学习的比?
它是比较大小的,是相差关系
(多少关系)
不是相除关系(倍数关系)
你能联系实际说说生活中还有哪些比吗?
288cm×192cm
240cm×160cm
192cm×128cm
144cm×96cm
96cm×64cm
无论哪种规格的国旗,长与宽的比都是3:2。
你能画一面与上面国旗规格类似的国旗吗?
画好后,请把她收藏在心中
练一练
1.看图回答问题。
A
少年中国说
B
十年中国边
(1)你发现这些图形的
长、宽有什么关系?
图形A的长与宽的比是
、
sA
少年中国说
4
8:6=
年用
3
年中国
图形B的长与宽的比
是…
再次说明,用长与
(2)写出几个比。
宽的比可以描述图
形的形状。