第6讲 医疗与公共卫生（课件帮） - 备战2024年高考历史一轮复习考点帮（新教材新高考）

医疗与公共卫生 第6讲 选择性必修2：经济与社会生活 目 录 2 考情分析 3 时空定位 4 考点梳理 5 考题预测 1 课程标准 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 1 课程标准 1．知道古代历史上疫病的流行与影响；了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。 2．了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 2 考情分析 时间 高考真题 考查角度 2023年 浙江6月卷 农村合作医疗 浙江1月卷 现代医疗：青蒿素 北京卷 工间操、广播体操增强体质 2021年 重庆卷 中国古代疫病与中医发展 现代医疗卫生与社会生活 河北卷 2020年 海南卷 江苏卷 天津卷 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 3 时空定位 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 历史上的疫病与医学成就 考 点 一 4 考点梳理 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 1、历史上的疫病 含义 表现 影响 指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。 天花、鼠疫、黄热病、伤寒等 给人们的健康带来巨大威胁,甚至导致政治、经济的变动。 经济——劳动力短缺，生产停滞，经济衰退； 政治——社会秩序混乱，政局动荡，国家衰落； 思想——精神冲击，信仰危机，新思想的酝酿与传播； 社会——严重威胁人们健康，卫生意识加强； 医学——促进医疗与公共卫生事业的发展。 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 防治 古代 近代 重视公共卫生 医学研究 建立救治机构 清理污水，疏通井渠；掩埋尸体，发放药物 《肘后备急方》记载青蒿对疟疾的治疗作用； 中国古人发明人痘接种防治天花，传到欧洲。 西汉对疫病患者进行隔离；隋唐时期，寺庙病坊也收治病人；古罗马医院收治疫病患者 ①18世纪晚期，英国医生琴纳发明牛痘接种法，天花发病率大大降低。 ②19世纪，细胞与细菌学说发展迅速。 ③法国微生物学家巴斯德创立巴氏灭菌法。 ④1928年，英国细菌学家弗莱明发明青霉素，改变了人类对细菌传染束手无策的状态。 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 历史上防治疫病的措施哪些值得我们今天借鉴？ 注重公共卫生：如修建水道、清理污水，采取各种方法预防疫病传染。 开办民间医疗机构：如春秋管仲在临淄建立的“养病院”，隋唐的寺庙病坊，宋代的安济坊，加强了疫病的防治。 建立药局、官刻医书：如宋代的惠民局、和剂局，免费发药给贫民，向大众普及医学知识。 推广接种疫苗 消毒、隔离、口罩、晾晒、焚烧、掩埋、药物、卫生、净水系统、医院、机构、制度、国际合作等 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 史学新论——中国古代政府防疫措施 中国古代政府在与疫病做斗争的过程中，逐渐形成了一套疫病防控措施，如遣使颁药、掩埋尸体、赈济灾民、隔离检疫等，为控制和减轻疫情起到了一定的积极作用。其措施主要包含六大方面：设置医局，遣使颁药；普及医学，祈祷安民；免除赋税，赈灾救济；政府殓葬，掩埋尸体；隔离病患，切断传播；实行检疫，预防疫病。 ——王秀莲《古今瘟疫与中医防治：千余年华北疫情与中医防治研究》 解读　由于疫病具有流行性、群发性、连发性等特点，因此防疫救灾工作必须依靠政府力量进行统一协调。 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：经济与社会生活》 抓主干 研高考 1 2 2、中医药的成就 战国 扁鹊用望、闻、问、切四诊法诊断 战国至西汉 《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期大量的医家经验，是一部重要的中医基础理论著作。 东汉 (1)华佗：创制“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”。 (2)张仲景：提出辨证施治，著《伤寒杂病论》，奠定中医临床学的基础。 唐朝 (1)孙思邈：著成《千金方》，被后人尊称为“药王”。(2)《唐本草》：是世界上第一部由政府颁布的药典。 明朝 李时珍著成《本草纲目》，被誉为“东方药学巨典”。 新中国 (1)总结临床经验，使中医药的治疗水平取得长足进步。 (2)全国广泛设立中医院与中医院校，掀起学习研究中医的高潮。 (3)不断整理中医典籍，挖掘秘方验方，开发中成药制剂。 (4)屠呦呦等专家组成的研究团队，分离出青蒿素。 (5)21世纪以来，中医药蓬勃发展，走向世界。 第6讲　医疗与公共卫生 《选择性必修2：