第3单元 第5课 第2课时 少年当自强-(教案)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册道德与法治统编版（安徽）

第2课时　少年当自强 ◇核心素养◇ 1.树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想，具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 2.少年强则中国强，认清自己肩负的责任，提高素质和能力，为建设祖国做好充分准备。 3.理解个人与国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年对国家、对世界的情怀与抱负。 ◇教学重难点◇ 教学重点 个人与国家的关系，当代青少年肩负的责任。 教学难点 青少年对国家、对世界的情怀与抱负。 ◇教学过程◇ 导入新课 阅读教材P60“运用你的经验”，思考： (1)邓稼先有哪些优秀品质值得我们学习? 提示：邓稼先义无反顾、迫不及待地回国，拳拳报国之心溢于言表!回国后，他表现出无私奉献、吃苦耐劳、团结协作等优秀品质。 (2)这些优秀品质对我们的成长有什么重要意义? 提示：这些优秀品质会使我们更自立、更自强、更优秀，从而为国家、社会作贡献。 教师过渡：邓稼先这些老一辈人物的优秀品质，激励自己自立自强，做自强少年。本课时，我们就一起来学习《少年当自强》。 新课讲授 一、少年强　中国强 1.阅读材料，思考： 2023年8月，由于受到台风“杜苏芮”的影响，京津冀地区持续强降雨，连日来，相关部门投入大量救援力量赶赴现场应急处置，及时调拨运送救灾物资、转移安置受灾群众，全力以赴抗击汛情；社会各界爱心企业、爱心人士、爱心单位纷纷捐资捐物，抗灾救灾。致敬暴雨中的最美逆行者，抗洪驰援，众志成城，这就是中国力量。 提示：共克时艰，全国上下对突如其来的洪涝灾害的有力应对，让我们感受到国家的发展需要每个人贡献智慧和力量，我们的心与祖国紧紧贴在一起。 教师小结个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.阅读教材P61上面的“探究与分享”，思考： 你从中得到哪些启示? 提示：青年是祖国的未来、民族的希望。在任何时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体，对推动历史发展和社会进步起着至关重要的作用。 教师小结青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3.阅读教材P61下面的“探究与分享”，思考： (1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 提示：①不同点：谭嗣同参与变法，流血牺牲；林觉民参加起义，流血牺牲；吴良镛荣获国家最高科学技术奖，为国家繁荣富强作出贡献。②相同点：都为国家和民族的发展贡献了自己的力量。 (2)青少年如何选择自己的理想? 提示：坚定共产主义信仰，坚定建设中国特色社会主义信念，树立建设社会主义现代化强国的伟大理想，确立为民族复兴的中国梦贡献智慧和力量的远大志向。 教师小结青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 4.阅读教材P62“探究与分享”，思考： 以上寄语对走向世界的我们有什么启示? 提示：一个人空有壮志还不够，还必须脚踏实地，为理想的实现奠基。我们要有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 教师小结要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 二、青少年的情怀与抱负 1.阅读材料，思考： 先贤说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能创建“青春之国家，青春之民族”。 为什么要以“青春之我”创建“青春之国家，青春之民族”? 提示：青少年与国家、民族命运紧密相连。 教师小结青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 2.阅读教材P63“探究与分享”，思考： (1)你从以上名言中读出了怎样的情怀? 提示：爱国情怀。 (2)请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 提示：歼⁃15舰载机工程总指挥罗阳。罗阳不仅用生命托起了歼⁃15舰载机，还给我们留下了无穷的精神财富。他矢志报国、无私奉献的优秀品格，勇挑重担、开拓进取的责任意识，锐意创新、攻坚克难的拼搏精神，苦干实干、不尚空谈的高尚情操，将化作更多中华儿女的爱国心、报国志、强国梦。 (3)在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么? 提示：没有变化。经济全球化是经济在全球的自由贸易，但是国家