4.3工业 教学设计2023-2024学年上学期人教版八年级地理

课题 人教版 八年级地理上册 4.3 工业 课型 新授课 作者 临泉三中 张萍 教材分析 与农业相同，工业也是国民经济发展的基础。作为姊妹篇，在结构方面，本节教材在考虑课标要求的基础上，尽量做到与前两节统一。本节主要有三个标题：“工业及其重要性”“我国工业的分布”和“蓬勃发展的高新技术产业”来呈现工业的相关知识。 工业是我国国民经济的主导产业，了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。使学生认识到要实现国富民强，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。 教学目标 1.能够运用图文资料说出我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地。 2.了解我国高新技术产业的发展状况，知道一些高新技术产业成果、认识高新科技产业的重要性。 教学重难点 1.能够运用图文资料说出我国工业分布的特点及基本格局。 2.了解我国高新技术产业的发展状况。 教学过程 第一课时 教学环节 课堂活动 导入新课 展示视频：《绽放吧，中国制造！》 教师引导：从新中国成立至今，我们的祖国一路走来，历经千辛，而今终于在世界舞台上大放异彩。中国制造已经享誉全球，我国社会的进步和人民生活水平的提高都离不开工业。今天我们就来认识第二产业——工业。 新课教学 自主学习：阅读102页图文，说一说我国工业的发展情况。 学生自主阅读图文、叙述，教师点评补充：略。 过渡：了解了我国工业的发展，接下来我们来认识工业的相关知识。 1、 工业及其重要性 同桌互助：阅读课本图4.17，归纳工业生产一般有几个阶段。 教师提示：注意原材料是农产品的工业生产过程与其他工业生产过程是否一样？ 归纳小结：工业生产过程：开采原材料——加工——再加工，原材料是农产品时，开采原材料这一环节为农业生产。 教师提问：每一种工业产品都与多个工业部门有关，这么多工业部门是如何分类的？ 列表比较：   定义 主要工业部门 重工业  以提供生产资料为主的工业部门。  钢铁、机械、煤炭、石油化工等。 轻工业  以提供生活资料为主的工业部门。  服装、食品、家具、家电等。 过渡：工业与我们的生活生产息息相关，那么工业对不同经济部门提供了哪些帮助呢？在国民经济中的地位如何呢？ 教师指导学生阅读课本101页图文资料，说一说工业的重要性。 学生读图文叙述：对农业、对城乡建设、对交通运输、对科学研究等。 教师补充：对国防事业、对生活学习。 归纳小结： 工业是国民经济的主导，是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。 过渡：我国重要的工业城市有很多，你知道哪些呢？说一说它们的名字吧。 2、 我国工业的分布 PPT展示“中国主要工业中心和工业基地图” 1、小组探讨：读图，观察我国主要工业中心的分布，完成下列问题。 （1）找出我国沿海地区主要的工业中心。 （2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。 （3）观察工业城市的分布特点。 小组读图讨论、展示：略。 教师点评补充小结：我国工业的分布大势是：沿海、沿江、沿铁路线分布，工业分布的基本格局是：东部密集，中部较多，西部稀疏。 2、 合作探究 读图，找出我国四大工业基地的名称和各工业基地的主要工业中心，试着分析该区工业发展的优势条件。（提示：可以从资源、交通、市场、资金、技术等方面分析。） 第一组：辽中南工业基地 第二组：京津唐工业基地 第三组：长江三角洲工业基地 第四组：珠江三角洲工业基地 学生组内讨论探究，各组代表展示答案，教师点评、补充：略。 列表小结： 课堂小结 指导学生叙述本节课的知识点，形成知识框架。 拓展延伸 查找资料或者做社会调查，看看临泉县有哪些重要的工业部门，试着分析其发展的有利条件。 第二课时 教学环节 课堂活动 导入新课 展示视频：2023，看高端化中国制造！ 教师：从外国人看不起的中国制造到遥遥领先的中国智造，中国的工业实现了巨大的飞跃。科技创新是促进这一成就的最大驱动力，今天我们就来认识高端化的中国制造——高新技术产业。 新课讲授 3、 积极发展高新技术产业 1、 高新技术产业的概念和主要部门 教师引导提问：什么是高新技术产业呢？它主要有哪些部门？ 教师讲述：高新技术产业就是研究、开发、推广以及应用高新技术的产业部门。 学生阅读课本，找到高新技术产业的主要部门：电子信息、生物工程、新能源和新材料等。 教师展示课件，举例介绍高新技术产业的主要部门。 2、 高新技术产业的特点 教师引导学生思考：结合刚才对高新技术产业部门的介绍，思考高新技术产业与普通工业相比有哪些特点？ 学生小组讨论、回答：略。 教师点评小结：从业人员以科技人员为主，研发成本高，社会、经济效