福建省泉州市南安市2023-2024学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-10
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南安市2023-2024学年度上学期初中期中教学质量监测 初二年道德与法治试题 (满分:100分;考试时间:90分钟) 学校 班级 姓名 考号 一、 选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.2023年9月12日,《中共中央国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发 展新路建设两岸融合发展示范区的意见》发布。这是基于福建 A.夏门与金门加快融合发展 B.福州与马祖深化融合发展 C.平潭综合实验区开放发展 D.对台工作具有独特优势和良好条件 2.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,“太空教师” 神舟十六号三名航天员为广大青少年带来一场精彩的太空科普课,这是中国航天 员首次在梦天实验舱内进行授课。神舟十六号的三名航天员是 A.景海鹏、朱杨柱、桂海潮 B.费俊龙、邓清明、张陆 C.陈冬、刘洋、蔡旭哲 D.翟志刚、王亚平、叶光富 3.2023年6月28日,十四届全国人大常委会第三次会议通过决定,将8月 15日设立为 A.全国生态日B.全国土地日C.中国环境日D.抗日战争胜利纪念日 4.2023年7月27日至8月8日,中国内地第三次举办、也是我国西部地区 首次举办的综合性国际体育赛事是 A.第31届世界大学生夏季运动会 B.第19届亚洲运动会 C.第24届冬季奥林匹克运动会 D.第13届冬季残疾人奥林匹克运动会 5.下列时事新闻解读正确的是 序号 时事新闻 新闻解读 对推动国家水网高质量发展作出 ① 《国家水网建设规刻钢要》印发 规划安排 C919大型客机圆满完成有次商业飞 ② 这一客机正式进入航空航天市场 行 3 上半年国内生产,总值同比增长55% 彰显出我国经济发展的强大韧性 《关于促进民营经济发展壮大的意 民营经济是国民经济的主导力量 见》发布 A.①② B.①③ C.24 D.3④ 初二年道德与法治试题第1页,共8页 6.2023年国庆期间,小韩观看了电影《志愿军:雄兵出击》。该片全面还原 抗美援朝各大关键战役,展现抗美援朝战争中志愿军战士的精神气概。小韩了 解社会的方式是 A.通过视频媒介B.通过社会调查C.通过课堂学习D.通过自我观察 7.“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书 记的这句话既阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的动力源泉。这句话 反映了个人与社会的关系是 A.个人的生存与发展离不开社会 B.社会的发展需要每个人的积极参与 C.一个人要有远大的理想,才会有奋斗的动力 D.个人主动关心、积极融入社会,才能实现人生价值 8.青少年学生或许能吟出“不知稼穑之艰难”的诗句,却少有机会走进“生 活大课堂”。因此,设立以“生活劳动、生产劳动、服务型劳动”为主要内容的 劳动教育必修课程是为了引导学生 A.坚定理想信念B.理解尊重师长C.积极融入社会D,畅想美好未来 9.“风声雨声读书声,声声入耳:家事国事天下事,事事关心。”青少年在 社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 A.在风景区的石壁上刻励志语 B.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 C.在观看球赛时给对手喝倒彩 D.就垃圾分类问题向环保部门提建议 10.“双减”背景下,全国各地学校在作 作业清单 业设计与布置上,花样层出不穷。右表是南 作业1:为家人制作一道美食 安市某中学给八年级学生设计的“国庆”假 作业2:参加一次家庭大扫除 期作业清单中的一项。完成该项作业有助于 作业3:到博物馆参观学习 同学们 作业4:到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际,提高个人实践能力 ②关注社区治理,指导社区志愿活动 ③参与政治生活,提高管理国家事务能力 ④开展了解社会、融入社会,养成亲社会行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.社会生活中,总会发生一些诸如驾车刚蹭、消费纠纷、过失伤害等事件, 这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是 A.诉讼 B.到国家机关控告 C.调解 D.获得法律咨询、帮助 初二年道德与法治试题第2页,共8页 12.图1警示青少年要 A.坚决抵制直播,主动远离网络 B.理性对待直播,学会辨析信息 电商直播 C,健全法律法规,依法规范行业发展 D.学习带货技巧,加大货物审核力度 13.微信借助互联网发送短信和语音,成 为了人们常用的通讯方式,被很多青少年视 为“交友利器”。一些不法分子利用微信实施 图 诈骗,微信也成了“危信”。因此,我们青少 年应该 ①树立健康良好的上网习惯 ②树立安全意识和自我保护意识 ③加强对微信等社交网络平台的安全监管 ④远离网络微信,倡导健康文明的生活方式 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 14.泉州市反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,发布“六不” 防骗指南:“不轻信,

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