专题02 资本主义扩展的关键人物（测试）-【史料教与学】 2023-2024学年九年级历史下册期末复习历史人物专题篇（统编版）

专题02 资本主义扩展的关键人物（测试） 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1.19 世纪50 年代中期俄国资本主义工业远远落后于西欧国家。为改变此状况，俄国实行： A. 彼得一世改革 B. 农奴制改革 C. 二月革命 D. 光荣革命 2.下边是某同学在历史课堂笔记上记下的一组关键词，他学习的应是（） 1．《汤姆叔叔的小屋》 2．里士满叛乱政府 3．《解放黑人奴隶宣言》 4．维护国家和民族统一 5．与国父华盛顿齐名 A. 拉美独立运动 B. 美国南北战争 C. 日本武装倒幕 D. 法国巴黎公社 3.史学家评价南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，下列符合这一观点的是（　　） A. 使北方战胜了南方 B. 颁布了《宅地法》满足了广大人民对土地的要求 C. 使美国开始成为独立的国家 D. 废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 4.明治维新展现了日本从一个积贫积弱的小国变成一个现代化强国的历史进程，明治维新取得巨大成功的最主要因素是（　　） A. 引进西方科技，推行文明开化的政策 B. 天皇权力大，支持革新力量改革 C. 倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流 D. 加强中央集权，形成了国内统一市场 5.学习历史，要学会抓住知识点。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这专题重要知识点的提炼有误的一项是（　　） 选项 国别 重点人物、事件 意义或结果 A 英国 议会重新召开、克伦威尔、“光荣革命”、《权利法案》 确立了议会在国家政治生活中的最高地位 B 法国 “启蒙运动”、攻占巴士底狱、《人权宣言》、拿破仑、《民法典》 法国大革命摧毁了法国的君主统治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制度 C 俄国 彼得一世、废除农奴制改革 开启俄国近代化进程，消除了封建残余 D 日本 “王政复古”政变、天皇、明治维新 摆脱了民族危机，走上资本主义道路 6.如图是义务教育教科书《世界历史》第二册第一单元部分目录，由此推断该单元的学习主题是（　　） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 一战后初期的世界 7.1873年9月，使团成员陆续回国，通过十月政变，改组了明治政府。使团主要成员大久保利通、伊藤博文等更牢牢掌握政府实权，使大批锐意改革的人才进入政府担任要职，基本形成了推行改革的指导思想，这决定了日本今后发展的大方向。材料表明日本改革成功的主要原因是（） A. 支持改革的人士掌握了实权 B. 得到了人民群众的支持 C. 日本封建顽固势力相对弱小 D. 改革措施行之有效 8.很多美国历史学者认为，这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一工业强国。材料旨在说明这场战争（） A. 使美国走上了发展资本主义的道路 B. 为美国进行第一次工业革命创造了有利条件 C. 保留大量的封建残余 D. 为美国资本主义的发展清除了最大障碍 9.19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（） A. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 C. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治 D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治 10.阅读如表中两个文件的内容节编，可以看出（　　） 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 “农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地，但必须交纳赎金。” 1862年，美国林肯总统领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A. 农奴制改革使农奴获得了完全自由 B. 两个文件都推动了本国近代化进程 C. 两国彻底废除旧制度实现民主政治 D. 美国全境禁止奴隶制促进南北统一 二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分） 11.阅读下列材料,回答问题。材料一    改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理…… 材料二    在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到十九世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。 ——《全球视野下的西方文明史》 材料三    马克思认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人更为形象地给彼得一世以高度评价，说他“让俄国腾空而起。” 材料四    列宁曾指出，