第11单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 下册 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 实验视频 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【实验报告】 1.实验用品 铁架台(带铁圈)、烧杯、量筒(10 mL)、玻璃棒、陶土网、蒸发皿、漏斗、胶头滴管、托盘天平、坩埚钳、药匙、酒精灯、滤纸、火柴、粗盐、水。 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.实验步骤 (1)溶解： ①用量筒量取10 mL水，加入小烧杯中。 ②用托盘天平称取5.0 g粗盐。 ③用药匙将该粗盐逐渐加入盛水的小烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，直到粗盐不再溶解。 ④称量剩余粗盐的质量。 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)过滤：对烧杯中的混合溶液进行过滤(注意“一贴”“二低”“三靠”)。 (3)蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯进行加热，并用玻璃棒不断搅拌。当蒸发皿中出现　 　时，停止加热。利用余热使滤液蒸干。 　较多固体　 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)计算产率： ①称量提纯后的精盐。 ②计算产率：产率＝  　×100%。  -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.实验注意事项 (1)添加粗盐的过程中，应 _ 　。  (2)若过滤后滤液仍然浑浊，应采取的方法是 　 　。  (3)停止加热时，蒸发皿应用　 　夹取，不能直接用手拿。 　坩埚钳　 　重新过滤　 多次添加　 每次添加少许粗盐， -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.问题与交流 (1)计算产率时发现产率明显偏高，可能的原因是 　 　(填序号)。  ①粗盐没有充分溶解　②滤纸破损　③蒸发结晶时未充分蒸干　④精盐没有全部转移到称量纸上 (2)溶解操作中使用玻璃棒搅拌的目的是 　 　；蒸发操作中使用玻璃棒搅拌的目的是　 　。 　防止因局部温度过高，造成液滴飞溅　 　加快粗盐的溶解　 　②③　 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 【针对训练】 1.[2023·合肥瑶海区三模]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作正确的是( ) D -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)操作②后，滤液仍然浑浊，可能的原因是 　 　(写出1点即可)。  2.小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图。 　滤纸破损(或液面高于滤纸边缘，合理即可)　 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)图示中正确的操作顺序为　 　(填序号)。  (3)经过上述操作得到的精盐属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。  (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率　 　(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。  　偏低　 　混合物　 　④①②③　 -‹#›- 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (5)若粗盐中含有CaCl2杂质，如何得到纯净的NaCl固体? _____________________________________________________________________________________________________