第3章 对圆的进一步认识(B) 单元达标题2023-2024学年青岛版数学九年级上册

2023-11-10
| 5页
| 178人阅读
| 35人下载

内容正文:

青岛版九年级数学(上册)单元达标题 第3章 对圆的进一步认识(B) (时间:60分钟 满分:120分) 一、单选题(本题共8小题,每题3分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,多选、不选、错选均记0分) 1.如图,OA,OB是⊙O的两条半径,点C在⊙O上,若∠AOB=80°,则∠C的度数为(  ) A.30° B.40° C.50° D.60° 1题图 3题图 4题图 6题图 2.若圆心O到直线l的距离等于⊙O的直径,则直线l与⊙O的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定 3.抖空竹在我国有着悠久的历史,是国家级的非物质文化遗产之一.如示意图,AC,BD分别与⊙O相切于点C,D,延长AC,BD交于点P.若∠P=120°,⊙O的半径为5cm,则图中弧CD的长为(  )cm.(结果保留π) A. B. C. D. 4.如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,若四边形OBCD为菱形,则∠BAD的度数为(  ) A.45° B.60° C.72° D.36° 5.用反证法证明命题“在直角三角形中,至少有一个锐角不大于45°”时,应假设直角三角形中(  ) A.两锐角都大于45° B.有一个锐角小于45° C.有一个锐角大于45° D.两锐角都小于45° 6.如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点F,OE⊥AC于点E,若OE=3,OB=5,则CD的长度是(  ) A.9.6 B.4 C.5 D.10 7题图 8题图 10题图 11题图 7.如图,AB是半径为1的⊙O的直径,点C在⊙O上,∠CAB=30°,D为劣弧CB的中点,点P是直径AB上一个动点,则PC+PD的最小值为(  ) A.1 B.2 C. D. 8.如图,点O为△ABC的内心,∠A=60°,OB=2,OC=4,则△OBC的面积是(  ) A. B. C.2 D.4 二、多选题(本题共4小题,每小题3分,共12分。在每题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得3分,部分选对得2分,有一项选错即得0分) 9.下列说法中,正确的是(  ) A.不在同一直线的三个点确定一个圆 B.在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆周角相等 C.平分弦的直径垂直于弦 D.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等 10.如图:PA切⊙O于A,PB切⊙O于B,OP交⊙O于C,下列判断正确的有(  ) A.∠APO=∠BPO B.PA=PB C.AB⊥OP D.C是PO的中点 11.如图,⊙O是正八边形ABCDEFGH的外接圆,则下列四个结论中正确的是(  ) A.的度数为45° B.AE=DF C.△ODE为等边三角形 D.S正八边形ABCDEFGH=AE•DF 12.如图,AB为⊙O的直径,AB=AC,BC交⊙O于点D,AC交⊙O于点E,∠BAC=45°.下列结论正确的是(  ) A.∠EBC=22.5° B.BC=2BD C.AE=2EC D.劣弧是劣弧的2倍 12题图 14题图 15题图 16题图 三、填空题(本题共4小题,共16分,只要求填写最后结果,每小题填对得4分) 13.圆内接正六边形的边长为6,则该正六边形的边心距为  . 14. 如图,⊙O是△ABC的内切圆,与AB,BC,CA的切点分别为D,E,F,若∠BDE+∠CFE= 110°,则∠A的度数是    °. 15.如图,△ABC内接于⊙O,若⊙O的半径为2,∠A=45°,则BC的长为   . 16.如图,在平面直角坐标系中,点A在y轴的正半轴上,OA=1,将OA绕点O顺时针旋转 45°到OA1,扫过的面积记为S1,A1A2⊥OA1交x轴于点A2;将OA2绕点O顺时针旋转45°到OA3,扫过的面积记为S2,A3A4⊥OA3交y轴于点A4;将OA4绕点O顺时针旋转45°到OA5,扫过的面积记为S3;…;按此规律,则S2021为    . 四、解答题(本题共68分) 17.(17分)如图,已知AB是⊙O的直径,∠ACD是所对的圆周角,∠ACD=30°. (1)求∠DAB的度数; (2)过点D作DE⊥AB,垂足为E,DE的延长线交⊙O于点F.若AB=4,求DF的长. 18.(17分)如图,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,连接BC,AC,点E是BC的中点

资源预览图

第3章 对圆的进一步认识(B) 单元达标题2023-2024学年青岛版数学九年级上册
1
第3章 对圆的进一步认识(B) 单元达标题2023-2024学年青岛版数学九年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。