内容正文：
强基计划进行时
时政分享
10月24日，国务院总理李强日前签署国务院令，公布 《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
心存敬畏，行有所止
《遵守社会规则》
核心素养 道德修养 法治观念 责任意识
学习主题 生命安全与健康教育 中华优秀传统文化教育 法治教育
内容要求 （1）遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。
（2）理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
（3）认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。
目录
第二单元《遵守社会规则》复习
板块1
逻辑构建，绘制思维导图
板块2
板块3
情景应用，模拟案例分析
小试牛刀，真题实战演练
板块4
重点解析，突破记忆难点
5
逻辑构建
绘制思维导图
01
6
单元梗概
遵守社会规则
维护秩序
社会生活讲道德
社会生活离不开规则
遵守规则
尊重他人（重要性+如何做）
法不可违—违法行为的类型
秩序含义、组成、重要性
自由与规则关系
如何遵守规则
做守法的公民
如何维护改进规则
以礼待人（重要性+如何做）
诚实守信（重要性+如何做）
预防犯罪—基本特征、刑罚种类
善用法律
如何依法求助？
如何应对违法犯罪？
1
本单元主要学习，①要了解社会规则，理解意义和价值，知道如何遵守、维护、改进。②学习和践行道德和法律法规，增强法治意识。
单元综述
7
学生作业展示（逻辑构建，绘制思维导图）
2
重点解析
突破记忆难点
02
11
2
重点解析
3.1 维护秩序
维护秩序
社会规则的含义及种类（道德、纪律、法律）
社会规则与社会秩序的关系
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会秩序的含义及组成
社会秩序的重要性
对违反社会规则的惩罚
强制性手段
非强制性手段
2
重点解析
重点1.社会秩序组成
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
13
2
重点解析
重点2.社会秩序的重要性：
①社会层面：社会正常运行需要秩序。
②公民层面：社会秩序是人们安居乐业的保证。
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
重点3.社会规则与社会秩序的关系？
14
2
重点解析
3.2 遵守规则
遵守规则
自由与规则不可分
规则划定自由
的边界
规则是自由的保障
自觉
遵守
规则
维护改进规则
需要他律和自律
敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳，内化于心、外化于行
坚定维护规则
积极改进规则
2
重点解析
重点4. 自由和规则的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③社会规则是人们享有自由的保障。
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2
重点5、如何做到自觉遵守社会规则
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
重点解析
17
2
重点6、如何维护和改进规则？
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
重点解析
18
赵娅茹
王艺鑫
郭景琦
李卓轩
刘霁靓
王兆心
张晓宇
臧琪
孙艺洋
刘玉祥
庄振宇
陈奕乔
孟令哲
郭海琦
王湘琪
申谂
张森林
陈宣宁
张广泉
杜加航
赵宝一
韩金源
彭新媛
陈弈潼
杜汪洋
刘佳琪
王雨馨
咸心悦
赵子悦
闫继昕
张文泽
丁姜硕
名字消消乐
情景应用
模拟案例分析
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20
2016获文学奖
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3
时政链接
《中小学教育惩戒规则（试行）》
考点链接：维护秩序靠规则，社会规则的作用。自由和规则的关系。遵守社会规则的要求。积极改进规则。
《规则》所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。
模拟案例分析
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2016获文学奖