2024届高考作文主题训练：心怀国之大者，践行我辈之责

作文主题训练-------心怀国之大者，践行我辈之责 1．作文。 国之大事，在祀与戎。——《左传·成公·成公十三年》 凡国之大柄，莫先择士。——《旧唐书》 “国之大者”就是人民的幸福生活。——习近平 中国，是5000多年文明源远流长的中国，是一派欣欣向荣气象的中国，也是14亿多中国人民聚合磅礴之力的中国。面对这样纷繁复杂又瑰丽多姿的中国，无数代人在建设中国的过程中思考并探索：何者为大？何者为根？何者可强？何者可久？ 作为青年一代，谈谈你对“国之大者”的理解和看法。 要求：结合材料，选好角度，聚焦一点，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 1926年，鲁迅创作了小说《孤独者》，小说主人公魏连受以逃避的方式活在自我的世界中，黯然神伤地品味孤独。这个故事表明，当时的中国远不具备让青年人作为自由个体服务于社会的环境。 1950年，电影《和平保卫者》问世，讲述了新中国成立初期，面对国内残余势力与国际不安定因素，主人公沈营长面对来之不易的胜利没有选择安逸的生活，而是继续拿起武器守卫珍贵的和平。 2022年，励志歌曲《孤勇者》走红，一句“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”，以平凡英雄、背后英雄的角度，还原出生活中千千万万个并非正统意义中的无名英雄形象。 近年来，习近平总书记曾在多个场合提及“国之大者”。他指出，站在新时代的起点上，必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，始终心怀“国之大者”。 “国之大者”可能不一定是某个人，可能是某个群体，也可能是某种意识，某种担当。你如何理解“国之大者”的内涵？请写一篇文章，表达你的理解和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 心中常有“国之大者”，就要敢于担当，善于作为。李大钊为国尽责，走向刑架，为共产主义事业献身；抗美援朝志愿军毅然决然跨过鸭绿江，肩负起保家卫国的重担；黄大年心有大我、至诚报国，用行动诠释“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心；张定宇身患渐冻症，依然奋战抗疫一线，以奔跑的姿势，从病毒手里抢回更多病人…… 作为刚升入高中的新时代青年，正处于人生重要的转折点。以上材料给正在追求未来的你怎样的启示，请结合材料与现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：杜牧借《阿房宫赋》阐述了天下兴亡的道理，表达了作者对于现实政治的关注与忧虑，体现出一个正直文人的责任与担当；苏洵怀着拳拳爱国情和对天下黎民的责任感写下了《六国论》，为国家命运、百姓安危发出了呐喊。 材料二：心中常有“国之大者”，就要敢于担当，善于作为。李大钊为国尽责，走向绞刑架，为共产主义事业献身；抗美援朝志愿军毅然决然跨过鸭绿江，肩负起保家卫国的重担；黄大年心有大我、至诚报国，用行动诠释“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心；张定宇身患渐冻症，依然奋战抗疫一线，以奔跑的姿势，从病毒手里抢回更多病人…… 高中阶段的新时代青年，正处于人生重要的转折点，学校计划请你作为高一学生代表，在本学期最后一次升旗仪式上发言，主题是“读懂家国情怀，肩负时代责任”，请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．根据下面材料，完成作文。 一生奉献，将自身力量融入国之强盛；呕心沥血，用智慧信念铸就大国重器。科学家是国之脊梁，钱学森、袁隆平、钟南山……他们心怀“国之大者”，始终坚守最初的梦想，毅然奔赴星辰大海的征程。当科学家是无数中国孩子的梦想。曾经，他们也是你们；未来，你们也会是他们。 请结合以上材料，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，确定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 答案 1．略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料的核心话题是“国之大者”，由两个部分组成，第一部分是三句有关“国之大者”的名言，第二部分结合时代背景引导考生思考“何者为大？何者为根？何者可强？何者可久”。《左传》“国之大事，在祀与戎”意思是“国家的重大事务，在于祭祀与战争”，“祀”是中国文化传统中不可或缺的积极要素，是促进国家和平、安宁发展的基石，“戎”则是守卫国家安宁、维护民族团结与利益的实际力量，二者互为支撑、相辅相成，只有在祀与戎的良性互动下，中国才能走向更加自信的未来。《旧唐书》“凡国之大柄，莫先择士”提出人才选用是“国之大柄”的思想，突出“择士”之重要，肯定“